Презентация на тему Школы в Спарте и Афинах. Общие черты и различия.

свободных афинян

в Афинах - дидаскалейоны , частные и платные 

представлена мусическими и гимнастическими (палестры) школами. Главная задача –

решить в комплексе задачи всестороннего интеллектуального развития и формирования культуры тела.

литературы, наук и искусства
Центральное место занимало обучение литературе, тесно

связанное с музыкальным образованием. -буквослагательный метод в чтении
Заучивание наизусть произведений Гомера  Гесиода, Эсхила, Еврипида, Софокла и других греческих авторов
Обучение пению
В математике - обучение четырем основным арифметическим действиям и началам геометрии, начиная с IV в. в программу обучения добавилось рисование. 
 12 лет мальчик одновременно с мусической посещал гимнастическую школу под руководством учителя педотриба, где упражнялся в пятиборье: бег, борьба, прыжки, метание диска и копья.

смещается на второй план, на первом же – обучение

в палестре

учебное заведение повышенного типа для юношей 16-18 лет)
-

С 18 до 20 лет -  двухгодичный курс в эфебии – государственном учреждении, целью которого была военная подготовка (специализированные военные упражнения)

возраста
В обязанности входило – отводить ребенка в школу, носить

музыкальные инструменты и письменные принадлежности, а также обучать хорошим манерам

дома – гинекее.
- Получение элементарных знаний чтения, письма,

навыки игры на каком-либо музыкальном инструменте, пения, но в основном все время девочки было занято обучением рукоделию.