в джунгли. На чем мы же можем полететь?
Воспитатель проводит
комплекс артикуляционной гимнастики «Транспорт»Предъявляет панно «Джунгли». Включает запись «Голоса животных», организует игру: «Угадай, чей голос?»
Организует игру «Сложные слова»
Предъявляет иллюстрации животных жарких стран и предлагает составить рассказ с помощью наводящих вопросов
Ожидаемые результаты:
Правильно называют виды воздушного транспорта
Подготовка органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков ( Р,Ш,С).
Активизация воображения. Правильно воспринимают фонематическую информацию. Правильно угадывают животных
Активно обогащают словарь новыми сложными словами.
Совершенствует синтетическую сторону речи (составление предложений и рассказа)
