Презентации без категории

Корова и телёнок Лошадь и жеребёнок

Уровень подготовки обучающихся К данному уроку обучающиеся должны уметь работать с текстом, выделять главную мысль

Родители всегда и во все времена были озадачены вопросом, чем занять малыша с того возраста, когда он начинает ползать и ходить. С этого времени для юного дарования интересны все тактильные ощущения. Ему хочется не только все потрогать руками, но и раскрутить,

Активные методы обучения – это методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся.  Они строятся в основном на диалоге,  предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы  и характеризуются высоким уровнем активности учащихся. «Верите ли вы…»

Играя учим правила дорожного движения Как таблицу умноженья надо знать,Постоянно на дорогах соблюдатьПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!

ПонятиеУчебный проект –самостоятельная, творческая, завершенная работа обучающегося, соответствующая его возрастным возможностям и выполненная в соответствии с обобщенным алгоритмом проектирования: от идеи до ее воплощения в реальность. Проект ( в переводе с латинского «брошенный вперёд») -план, замысел, предваряющий его создание.Проект –

Психолого-педагогическое сопровождение - это ……целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребенка в школьной среде. Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с

«Игра – основное условие развития ребенка, при котором он может проявить способности, открывающие его зону ближайшего развития». Л. С. Выготский«Игра – основное условие развития ребенка, при котором он может проявить способности, открывающие его зону ближайшего развития». Л. С. ВыготскийЧтобы подготовить ребёнка

Деревянный он мальчишка,Про него смешная книжка,Про него кинокартина.Он зовется …Буратино Алексей Николаевич Толстой – русский писатель, автор двух сборников стихов, более сорока пьес, рассказов, повестей, романов. Ещё в детстве Алексей Толстой познакомился с деревянным сказочным человечком: в Европе была широко известна

Задачи летне-оздоровительной работыСоздать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей.Реализовать мероприятия, направленные на оздоровление и укрепление здоровья детей. Осуществить просветительскую работу с родителями по вопросам воспитания и оздоровления детей. На прогулке

Четыре колеса, Резиновые шины, Мотор и тормоза… Как это называется? Машина

Актуальность:Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности. Воспитание подрастающего поколения трудолюбивым, всегда было первостепенной задачей всех образовательных учреждений.Проблемы трудового воспитания достаточно актуальны для детей дошкольного возраста, так как

Готовность к школе -Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты. Наша речь – процесс общения, поэтому готовность к обучению в школе во многом

Сейчас всё больше и больше людей заболевают такой болезнью как менингит о ней я и расскажу. Менингит у детей и взрослых: причины возникновения, симптомы и признакименингит это острое инфекционное заболевание характеризующееся воспалением оболочек головного и спинного мозга. Возбудителями менингита являются различные

При реализации Основной образовательной программы может проводиться оценка индивидуального развития детейТакая оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики

Участники проекта: Воспитанники старшей группы «В». Проблема: у дошкольников нет чётких представлений о разнообразии трудовой деятельности взрослых; не сформированы знания о конкретных действиях некоторых профессий; не четко представляют, какие существуют особенности в работе повара; не могут назвать предметы, необходимые повару в

НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ПОЗНАНИЕ"развитие познавательно- исследовательской и конструкторской деятельности формирование элементарных математических представлений формирование целостной картины мира сенсорное развитие