FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА МОСКВА, ГБОУ СОШ 958 1.Полное название проекта: «Семья»2.Автор проекта: воспитатели старшего дошкольного возраста:Асеева Любовь Викторовна, Андриашина Елена Владимировна. 3.Адрес и телефон учреждения: улица Бестужевых д. 12 Д 8-495-403-34-664.Вид и тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-творческий.5.Цель и
Метод обучениясовместная деятельность педагога и учеников, направленная на достижение определенной цели обучения Классификация методов по типу (характеру) познавательной деятельности (И.Лернер, М.Скаткин)Эта характеристика тесно переплетается с уровнями умственной активности учащихся- объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный);- репродуктивный;- проблемное изложение;- частью-поисковый, или эвристический метод;- исследовательский
«Дело художника – рождать РАДОСТЬ»К. Паустовский «Для меня искусство это никак не забава одинокого творца. Для меня это способ тронуть как можно больше людей, создав наиболее емкую картину общих страданий и радостей.»А. Камю Цель данной программы: Формирование художественно-творческих способностей
Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный, в рамках группы.Участники проекта: воспитатели, музыкальные руководители, дети, родители.Цель: познакомить дошкольников с женскими профессиями на примере мам, признание значения материнского труда, духовно - нравственное воспитание детей повышение социальной значимости материнства, признание значения материнского труда. Задачи: сформировать
ФГОС ДО (установки по работе с родителями) «..сотрудничество Организации с семьёй»;«..оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития»;«взаимодействие с родителями (законными представителями)
3) После чтения текста: – рефлексивное чтение, концептуал. вопросы. Результат: понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации2) Во время чтения текста: – изучающее чтение (в т.ч. диалог с автором, вычитывание подтекста). Результат: интерпретация текста До чтения текста: – просмотровое чтение Результат: предвосхищение
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!