Презентации без категории

Цель: Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.Задачи: Уточнять и расширять представления о транспортных средствах, об улице (виды перекрестков), о правилах перехода проезжей части.Познакомить с правилами езды на велосипеде, с предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными знаками и

«Костотряс» - так называли первые деревянные велосипеды. У них не было педалей, и седоку приходилось отталкиваться ногами от земли.

Цель: .     -познакомиться ; - создать эмоционально-положительный настрой на совместную работу, атмосферу взаимного доверия между родителями и логопедом.  ВСТУПЛЕНИЕРечь – один из наиболее

Цель: Познакомить детей с историей и многообразием зонтов через художественно – творческое восприятие. Задачи: Расширять представление о предметах окружающей действительностиРазвивать интерес к занятиям художественно – эстетического творчества, через нетрадиционные формы продуктивной деятельности;Способствовать развитию мелкой моторики, инициативы, воображения, фантазии, речи, расширению словарного

Материал:*распечатка для трискеле;*клей- карандаш или узкий скотч;*ножницы;фломастеры;не пишущая ручка

Ребята!Перед Вами интеллектуальный марафон. Выбирайте предмет, отвечайте на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Удачи! Выбираем предметРусский языкМатематикаОкружающий мирЛитературное чтение

Информационные источникиРамка http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/126/207/126207709_5854001_0_86e85_11c57bcc_orig.pngРамка с цветами http://www.playcast.ru/uploads/2016/02/09/17231428.png На момент создания ресурса все ссылки являются активными

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, организация совместной деятельности родителей, воспитателей и воспитанников, повышение культуры участников дорожного движения. Задачи: побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей; формировать представление об организации движения пешеходов

Космос Океан бездонный, океан бескрайний,Безвоздушный, темный и необычайный,В нем живут Вселенные, звезды и кометы,Есть и обитаемые, может быть, планеты.

Зимою книжками набит,А летом пуст и крепко спит.Зимой по улице бежит,А летом в комнате лежит.Но только осень настаёт,Меня он за руку берёт,И снова в дождик и метельСо мной шагает мой портфель. Какой портфель выбрать?

Доктор педагогическихнаук

Здоровьесберегающие технологии это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса

Дорогие ребята! Недавно я был в гостях . Видел там очень интересные и странные предметы. Я их сфотографировал и отправил вам. Может быть вы знаете, как они называются и для чего они нужны, мне очень интересно узнать. Жду от вас письма.

Путешествуем с профсоюзом! Владимир, Дивеево 2012 г. Меткий стрелок – победитель соревнований по стрельбе 2009, 2010 г.

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:-оптимальное общее развитие каждого ребёнка-НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ Стандарты 2 поколенияИзменение взгляда на образование и ученика;Расширение возможностей для творчества.Учителю:

«НАЙДИ ФИГУРУ» ФЭМП ОО «Познавательное развитие» ХОД: Детям предлагается подобрать картинки из геометрических фигур, которых не хватает в секторах.I вариант: найти подходящую геометрическую фигуру;II вариант: найти геометрическую фигуру в цвет сектора. «НАЗОВИ ФОРМУ» ФЭМП

Первая русская матрешка"Девочка с петухом". Матрёшка Сергиево посадская

СветофорОн не зря горит над намиРазноцветными огнями.Красный глаз его горит-«Сядь поближе»,-говорит.Вот он смотрит желтым глазом:«Приготовиться к рассказу!»А горит зеленый глаз-Начинается рассказ. Взвейтесь, алые знамена!Громче музыка играй!По дороге мы шагаем!Полюбуйтесь вы на нас!

педагогическое кредоисходить из интересов ребенка и перспектив его дальнейшего развитиялозунг«У тебя всё получится, в случае необходимости можешь рассчитывать на мою помощь!»позиция«РЯДОМ» , позиция друга, помощника, наставника, когда это нужноСПОСОБ ОБЩЕНИЯПОНИМАНИЕ, ПОМОЩЬ, ДИАЛОГ, ПОДДЕРЖКА