Презентации без категории

Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы» (реж. Майк Ньюэлл)https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc

emu.cerm.ru RM.KIROV.RU

Объект исследования:Образовательный процесс ДОУ.Предмет исследования:Построение образовательного процесса в ДОУ на основе использования средств музейной педагогики.Цель исследования:Определить составляющие системы работы ДОУ по развитию у детей познавательно – исследовательской деятельности через мини – музеи;разработать педагогические проекты по созданию и организации мини-музеев;определить критерии эффективности

Дидактические игры позволяют приобщить детей к текущей жизни. Дидактические игры по патриотическому воспитанию позволяют открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре. Предлагаемые игры

Игры с песком и водой самая древняя забава человечества. В них любят играть и дети и взрослые. Дети по природе своей – исследователи. Они с радостью и удивлением открывают для себя окружающий мир. Игры с песком и водой доставляют удовольствие и

Что такое здоровьесбережение для родителей в семье?Соблюдение рационального режима дня для оптимальной умственной ифизической нагрузки( дисциплинирует детей)Реализация сбалансированного питания, сна( недостаток ведёт расбалансировке организма)Чередование активных игр и отдыхаСоздание таких условий, при ко-торых внешние факторы оказывают оптимальное воздействие на охрану и

Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник аппликации Цель работы: Обучать приёмам нетрадиционных техник аппликации: ниткография, торцевание, квиллинг.Учить детей видеть и понимать

Забота о развитии и здоровье ребенка начинается с организации здорового образа жизни в семье. Здоровый образ жизни: благоприятный эмоциональный климат в семье;дружеское, доброжелательное отношение родителей друг к другу и к ребенку;правильно организованное рациональное питание;использование движений, физических упражнений на воздухе;достаточная трудовая активность;

Огонь беду приносит не всегда,Но доверять ему не стоит слепо.Он может терпеливо ждать года,Чтоб стать однажды пламенем до неба. Чтоб не ссориться с огнём Нужно больше знать о нём И запомнить навсегда: Игра с огнём – это беда!

Будущий мужчинаУ меня пока игрушки: Танки, пестики, хлопушки, Железные солдаты, Бронепоезд, автоматы. А когда настанет срок, Чтоб в армию пойти спокойно мог, Я с ребятами в игре Тренируюсь во дворе. Мы играем там в «Зарницу» — Нарисовали мне границу, На посту

Цели и задачиЦель Сформировать нравственные и социо-культурные представления о Родине и патриотизме.ЗадачиВоспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны Родина Родина — синоним слова Отечество, место, где

Воспитатели принимали участие:1.Районный мастер-класс « Лестница в Новый год.»2.Семенаре «Инновационные формы работы с семьей в условиях реализации ФГОС.»3. Онлайн вебенары.4.Всероссийский конкурс «Доутесса»,блиц-олимпиада: «Речевое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО».5.Публикация в районной газете «РОСТОК.»6.Выступление на РМО «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной

ВЫ ПРОСНУЛИСЬ В 7 УТРА РАЗБУДИЛИ РЕБЕНКА

Воздействие на зрение Перегрузка глаз приводит к потере остроты зрения. Правилам гигиены зрения1.Комфортное рабочее место. 2.Специальное питание для глаз. 3.Гимнастика для глаз.

Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда мы вместе! Дети раннего возраста - очаровательные существа. Они деятельны, любопытны, искренни, забавны. Наблюдать

Река Тура Мост влюбленных

Привет! Я Кенгурёнок!Предлагаю дружить!Хочешь со мной поиграть? Сожми пальцы в кулак, затем поочерёдно отгибай каждый палец. Сделай так пять раз.Этот пальчик — дедушка,Этот пальчик — бабушка,Этот пальчик — папочка,Этот пальчик — мамочка,Этот пальчик — наш малыш.

Взаимодействие взрослых с детьми является важнейшим фактором развития ребенка и пронизывает все направления образовательной деятельности. С помощью взрослого и в самостоятельной деятельности ребенок учится познавать окружающий мир, играть, рисовать, общаться с окружающими. Процесс приобретения общих культурных умений во