Презентации без категории

Внедрение в учебный процесс инновационных технологий является определяющей чертой современного образования. Понятие «инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество или изменение» Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию

ЧТО ЭТО?ТРАНСПОРТ НАЗОВИ, КАКОЙ ТЫ ЗНАЕШЬ ТРАНСПОРТ?МАШИНААВТОБУС

Ярышгъа чыгъайыкъ.Дарсны мурады: Яшланы алдагъы дарсларда алгъан билимлерин толумлашдырмакъ ва беклешдирмекЯшланы тюз сёйлев къайдалагъа, асил къылыкълагъа уьйретмек. Биринчи команда «Алимлер» Биз гьакъыллы яшларбызБилим алма сюеген.Сапар чыкъма гьазирбиз Ишлик деген уьлкеге.

Деньги – какие они??? Основы финансовой грамотности в 5 классе(внеурочное занятие) План работы на урокепознакомиться с историей появления денегдля чего нужны деньги?всегда ли существовали деньги?как люди обходились без денег?выяснить, какими функциями обладают деньги?

ОглавлениеОпределение «здоровье»Факторы влияющие на здоровьеФакторы образа жизни влияющие негативно на здоровьеФакторы способствующие укрепления здоровьяОтказ от вредных привычекВыводСписок литературы Что такое здоровье?Здоровье — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга,

Требования государства и общества к качеству образования Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования Профессиональный стандарт «Педагог»Образовательный проект «ТЕМП»высокий уровень фундаментальной подготовки, ориентированной не на узкоспециализированные знания, а на знания, способствующие целостному восприятию научной картины

Зарæг, таурæгъ æмæ кадæджы мыггагæй ирон адæм цы æрымысыдысты, уыдонæн сæ сæр лæууынц нарты кадджытæ. Стыр хæзна сты нарты кадджытæ ирон адæмæн. Нæ ирон æвзаджы хъæздыг æмæ рæсугъддзинад уыдон хуызæн ничи бавæрдта.Нарты геройты равзæрæн бæстæ уыд Цæгат Кавказ.Сатана – сылгоймгтæн сæ

Цель работы:Планируя обустроить свой маленький участок, мы помнили, что он должен не только отвечать нашим потребностям, но и стать отражением чего, то индивидуального. А так же хотели минимальное количество строгих, формальных элементов оформления. Реализуя проект ландшафтного дизайна в формальном стиле, подумали

Сабақтың мақсаты: БәйгеҮй тапсырмасын тексеруҒажайып алаңыКім жылдам

Актуальность темы исследования Цель занятия Исходя из поставленной цели, в исследовании были сформулированы следующие задачи:- изучить историю создания органов внутренних дел до 1917 года;- исследовать советский период развития органов внутренних дел;- охарактеризовать состояние органов внутренних дел в настоящее время;- выявить перспективы

Епіграф уроку«Математика безмежно різноманітна і міститься у всьому» Мета: навчитися розв'язувати задачі на рух за допомогою рівнянь; відпрацьовувати навички розв'язування рівнянь та

Что же такое «Самостоятельная работа»?Самостоятельная работа – это активный метод обучения, в процессе, которого ученики по заданию преподавателя и под его руководством решают учебную задачу. Чем обусловлена активность?Прежде всего целью, которая в самостоятельной деятельности осознаётся учеником, становится для него актуальной и

Цель проекта:Создать макет о военных профессиях осинцев в годы войны. Задачи проектаУзнать как можно

Цели урокаОбучающие:повторить и обобщить знания, умения и навыки студентов по определению финансовых результатов деятельности предприятия;рассмотреть влияние на прибыль от реализации продукции факторов первого порядка: объема реализации продукции, уровня цен, переменных затрат на единицу продукции, суммы постоянных затрат.Развивающие:развивать логическое мышление и умение

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАОбустроить клумбу со стороны улицы Советская, цветочными насаждениями и малыми архитектурными формами. ЗАДАЧИ Выполнить измерения. Исследовать особенности земельного участка. Проанализировать литературу по исследуемой теме.

Мурадыр: 1.Щы1эц1эм теухуауэ сабийхэм къащ1ар къэпщытэжын. 2.Тестк1э гьэлэжьэн, творческэу зэрылэжьэфыр 1упщ1 щ1ын. 3.Дыкъэзыухъуреихь дунейр сакъыу, ягъэдахэу егъэсэн. Урокым зэрыщылэжьэнур:сабийхэр гупит1у гуэшауэ зэпоуэ: «Уней», «Зэдай».

Выберите вариант презентацииЧИ Т А Т Ь ТЕК С ТКАРТИНКИТЕКСТРаспечатанУ учителя ТЕКСТ