Презентации без категории

Е. Михайленко «УМНИЦА» КЛАССНОЕ ШЕФСТВО

Татар совет прозасының күренекле вәкиле Атилла Расих (Атилла Кадыйр улы Рәсүлев) 1916 елның 16 сентябрендә элекке Оренбург губернасының (хәзерге Чиләбе өлкәсе) Троицк шәһәрендә туган. Унике яшькә кадәр ул шунда яши һәм укый. 1928 елда әти-әниләре

1. Педагогические взгляды Толстого прослеживаются не только в его преподавательской деятельности, но и в художественных произведениях.2. Толстой-учитель – остается идеалом для современного учителя и ученика Основные педагогические идеи Толстого: организация учебной деятельности в плане постижения единства и взаимосвязи всего живого;создание условий

4. Птица, по прилёту которой греки встречали веснуС О Л О В Е Й 6. «Если на Покров ветер подует с востока, то ….. будет холодной» (примета)С О Л О В Е ЙЗ И М

29 ноября- День матери. Нынче праздник! Нынче праздник!Праздник бабушек и мам,Это самый добрый праздник,Осенью приходит к нам.

План урокаМясные блюда, жаренные крупными кусками.Мясные блюда, жаренные натуральными порционными кусками. Мясные блюда, жаренные мелкими кусками. Для жарки мяса крупными кусками используют мясо массой 1-2 кг. Мякоть лопатки свертывают рулетом, грудинку жарят вместе с реберными костями, их удаляют после

Дарсла мурад:1) ДелчIунти тикрардарни.2) Существительноеличила багьуди кагахъни. Фразеологизмаби тикрардарниФразеологизмаби- синонимти декIардарая

Юношество Военные годы

Доброе утро! Доброе утро! Доброе утро, солнцу и птицам! Доброе утро, улыбчивым лицам!

Вспомните, какую ответственность, по христианскому учению, Бог возложил на человека и почему. Вспомните, что такое заповеди. Где вы уже встречались с этим понятием? Какие заповеди дал Бог иудейскому народу?

ГРАЖДАНСТВО"Гражданство — это устойчивая политико-правовая связь человека с государством, выражающая совокупность их взаимных прав и обязанностей. Федеральный закон от 31.05.2002 N 62-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "О гражданстве Российской Федерации" Принципы гражданства РФЕдинство гражданства. В соответствии с

ФГОС нового поколения… От парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося. Учителя сегодня волнуют вопросы: (проблемы учителей МБОУ СОШ №4)Как организовать современный урок с точки зрения системно-деятельностного подхода? Как сформулировать цели урока с позиций планируемых результатов образования? Какой

С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ «Лицей села Хлевное» прошел Фестиваль открытых уроков. Его тема звучала так «Системно-деятельностный подход в практике современной школы по ФГОС».Учителя школы дали

Цели и задачи Цели - развивать творческие способности учащихся - прививать любовь к чтению - способствовать гражданско – патриотическому воспитанию Задачи - познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя – земляка - развивать чувство гордости

Результат обученияТрадиционноеобучениеРазвивающееобучениеЛичностно-ориентированноеобучениеСпособыдеятельностиОбогащениеличностногоопытаПредметныезнания? Функция оценкиконтролирующаяобразовательнаявоспитывающая

Тема урока: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ТОНИРОВАНИЯ ВОЛОС» Цели урока:Закрепить и обобщить знания по темам: окраска волос, основные современные приемы окраски волос, основы цветометрии Научиться подбирать цвет при окраске с помощью программы «Салон красоты» Воспитать ответственное отношение

Как звали мать Л. Н Толстого?А) Арина Родионовна Б) Евгения ПетровнаВ) Мария НиколаевнаГ) Елизавета Петровна Где жил Толстой?А)В Ясной поляне В) В Москве Г) В Тарханах

1 сентября 2004 года Группа вооруженных боевиков в масках и бронежилетах приехала в Беслан на трех автомашинах и захватила школу номер 1, где в тот момент проходила утренняя линейка. 1 сентября 2004 года В момент захвата и в первые

Съедобное - несъедобное ПРОВЕРЬ СЕБЯ