FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Развивающего и воспитывающего обученияИндивидуализации и дифференциации обученияУчет возрастных возможностейПринципы организации образовательного процесса: Развитие духовно-нравственных основ Создание условий для развития творческой личности (поддержание и развитие внутренней мотивации)Развитие индивидуальности одаренного ребенкаОбеспечение широкой общеобразовательной подготовки высокого уровняПриоритетные цели обучения:
Предметные опытполучения, преобразования и применения предметных знанийсистема знаний – основа научной картины мираМетапредметныеуниверсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные) - основа умения учитьсямежпредметные понятия Личностные ценностно-смысловые установки личностной позиции,основы российской и гражданской идентичности, соц.компетентности, мотивацияОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫФГОС – это требования к …СТРУКТУРЕРЕЗУЛЬТАТАМ
Мультипликаторы можно разделить на две основные группы - натуральные и финансовые.К натуральным мультипликаторам относятся такие, в знаменателе которых стоит один из натуральных (измеряемых в штуках, тоннах и т.д.)К финансовым мультипликаторам относятся такие, в знаменателе которых стоит один из денежных показателей. Фин.
– ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ- это учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, и заранее выработанные представления о продукте деятельности. ВИДЫ ПРОЕКТОВ:практико-ориентированный исследовательский информационный творческий ролевой монопроект межпредметный
Михаил Юрьевич Барщевский. Родился 27 декабря 1955 года в Москве. Российский юрист, политический и общественный деятель, писатель, телеведущий. Полномочный представитель Правительства Российской Федерации в высших судебных инстанциях, доктор юридических наук, Заслуженный юрист Российской Федерации (2007). Действительный государственный советник Российской Федерации 1
Рассматриваемые вопросы:Использование световых указателей светофора.Значение сигналов, подаваемых рукой.Въезд на прилегающие территории и вызды с них.Правила перестроения.Правила выполнения поворотов, разворотов и движения задним ходом. Перед началом движения, перестроением, поворотом (разворотом) и остановкой водитель обязан подавать сигналы световыми указателями поворота соответствующего направления,
Сабақтың мақсаты: Қысқаша көбейту формулалары бойынша білімдерін тексеру. Ойлау қаблетін дамыту . Тақырып бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыруОқушылардың шығармашылық ойлау қаблеттерін арттыру. Сабақ жоспары:Сабаққа дайындық(формулаларды, ережелерді еске түсіру);Сәйкестендіру;Ауызша есеп; Сен мұғалімсің! қатені тексер;Сергіту сәті;Оқулықпен жұмыс;Кестені толтыр;Тұжырымды жалғастыр;Үй
В настоящее время ученые в области педагогики и психологии, преподаватели-практики говорят и пишут о гумманизации образования, об индивидуальном подходе к обучаемым в процессе обучения и воспитания, о внимании к каждому ребенку, о создании в учебном заведении атмосферы психологического комфорта.Это декларируется в
«Фишбоун» («рыбья кость», «рыбий скелет») – упрощённое название метода японского учёного Каору Исикавы. Эта графическая техника представления информации позволяет образно продемонстрировать ход анализа какого-либо явления через выделение проблемы, выяснение её причин и подтверждающих фактов и формулировку вывода по вопросу. В процессе составления «рыбьего скелета» ученики:учатся
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!