Презентации без категории

Схема персонального компьютера: 1: Монитор 2: Материнская плата 3: Процессор 4: Порт ATA 5: Оперативная память 6: Карты расширений 7: Компьютерный блок питания 8: Дисковод 9: Жёсткий диск 10: Клавиатура

Актуальность данного исследования определяем тем, что плесень появилась на земле 200 миллионов лет назад в числе самых первых живых организмов, но до сих пор остается «тайной» и нам бы хотелось узнать не много больше, об этом удивительном организме. Целью нашей работы

Питĕ хитре пирĕн ял,Таврара çук кун пек ял.

Ес дегеніміз- сыртқы дүние заттарын мен құбылыстардың адам миында сақталып, қайтадан жаңғыртылып, танылып, ұмытылуын бейнелейтін процесс. Естің түрлері: 1).Қозғалыс 2).Образдық 3).Сөз- логикалық 4).Эмоциялық

Систематика психогенных реакций дифференциальная диагностика основывается на установлении:причинно-временной связи с психической травмой,аффективного сужения сознания, характерных клинических проявлений. Дифференциальная диагностика проводится спсихологическими реакциями на стресс, для которых не характерно аффективное сужение сознания и наличие психопатологической симптоматики. Поведенческие проявления при психологических реакциях находятся

1. В треугольнике ABC угол C равен 90о, AB = 10, AC = 8. Найдите sin A. 2. В треугольнике ABC угол C равен 90о, высота CH равна 6, AC = 10. Найдите tg A.

По схемам взаимного расположения станций и подходов узлы бывают: -радиального вида; -тупикового вида; - кольцевого вида ; -комбинированного вида; - треугольного вида; -крестообразного вида.Виды железнодорожных узлов Узел тупикового типаПрименяется, когда по географическим или экономическим условиям железная дорога заканчивается, но

ЭтикетЭтикет- слово французского происхождения, означающее манеру поведения. Придворный этикетЖизненный уклад России начал резко меняться в эпоху Петра I.Он преследовал три цели: приучение высших классов русского общества к формам обхождения, приобщение женщин к общественной жизни, слияния различных классов и их смешение с

Белки Белки — незаменимая часть пищи. Они идут на построение новых клеток и замену износившихся, активно участвуют в обмене веществ, непрерывно происходящем в организме. Диетологи недаром называют их «протеинами» - от греческого слова «протео», что означает «занимающий первое место», или «первенствующий».

Вечная Слава Героям!Вспомним всех поименно,Горем вспомним своим….Это нужно – не мёртвым!Это нужно – живым!Р.И. Рождественский Всего за годы Советской власти звание Героя Советского Союза было присвоено пяти уроженцам Златоуста:БЕЛОВ Аркадий Степанович ДУДАРЕВ Павел Иванович ЕРМОЛАЕВ Александр АлександровичЛАПШИН Илья Федорович МЕЛЬНОВ Иван

Атауыш сөздер- сөйлемде белгілі бір мағынаны білдіретін, белгілі бір ұғымның атауы болып табылатын сөздер.МЫСАЛЫ: Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін.(Абай)Мен- айтушы адамжазбаймын- қағаз бетіне сөзді түсіру (түсірмеу)өлеңді- белгілі бір ұйқаспен айтылатын сөзермек- уақыт өткізу үшін жасалатын әрекет. Көмекші сөздер- мағына білдіре алмайтын,

Наиболее благоприятны условия для возникновения взрывов и пожаров на пожаро - взрывоопасных объектах. Это объясняется наличием большого количества легковоспламеняющихся веществ и горючих жидкостей. Летом 1989 г, в Илийском районе Башкирии произошла одна из крупнейших катастроф в истории СССР и России.Катастрофе предшествовало

ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА Имидж личности (от англ.Image – образ) – ореол, создаваемый вокруг конкретной личности с целью ее популяризации и оказания эмоционально-психологического воздействия на общественное мнение. Имидж педагога – эмоционально окрашенный стереотип восприятия ОБРАЗА учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения,

Метапредметные результатыовладение регулятивными учебными действиями:понимать учебную задачу, сохранять ее в процессе учебной деятельности;планировать способы решения учебной задачи, намечать операции, с помощью которых можно получить результат; выстраивать последовательность выбранных операций;контролировать и оценивать результаты и процесс деятельности;оценивать различные способы достижения результата, определять наиболее

Ережелерді қайталау:1.Фонетика дегеніміз не?2. Үндестік заңы неше түрге бөлінеді? Оларды ата.3. Көптік жалғауларын атап бер.4. Буынның түрлерін атап бер.5. Зат есім дегеніміз не?6. Сын есім дегеніміз не?7. Етістік дегеніміз не?8. Жалғаудың неше түрлері бар? Оларды атап бер.9. Септіктерді

ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ; умение применять знания в практической деятельности; анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться мобильностью; быть способными к сотрудничеству; обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.Принципиальное отличие современного

«Урок Мужества!» «Урок Памяти!»

Праздник не праздность, а празднование – отрадное ликование души! «Кузьминки»