Презентации без категории

Проблема методического объединения учителей кафедры развивающих дисциплин МОУ «Школа № 82 города Донецка» Использование инновационных и традиционных образовательных и здоровьесберегающих технологий для повышения качества образования в условиях реализации новых Государственных стандартов

Научиться строить объемные геометрические тела (призму, цилиндр, пирамиду) в аксонометрических проекциях Какие виды аксонометрических проекций вы знаете? прямоугольная изометрическая проекция; прямоугольная диметрическая проекция; косоугольная проекция: - фронтальная изометрическая проекция - горизонтальная изометрическая проекция - фронтальная

Программа: 13. Прическа на бис1 Программа: 14. Конкурс«Юные дегустаторы»

Цель – изучить несущий остов и конструктивные системы зданий, опираясь на ранее изученную темуТЕМА: Несущий остов и конструктивные системы зданийОстов здания.Фундаменты, стены, отдельные опоры и перекрытия – основные несущие элементы образуют остов здания.Остов здания –пространственная система вертикальных и горизонтальных несущих элементов.

Цель работы: изучить особенности дистанционного обучения, его возможности, сделать выводы о необходимости его внедрения.Объект исследования: особенности организации дистанционного обучения и его возможности.Предмет исследования: особенности влияния дистанционных технологий на процесс получения знаний. 2.3. Эффективность организации дистанционного обучения на факультете Технологии и дизайна

Поэты Кавказа К.Ш. КулиевТ. ЗумакуловаА.Кешоков Картины М.Ю. ЛермонтоваВоенно-Грузинская дорога близ Мцхета

Сабактың мақсаттары: Цель урока: Разъяснить назначение и общее устройство топливных насосов высокого давления.   1. Дағдыларды, ептіліктерді ұйымдастыру: Актуализация знаний, умений, навыков: Какие виды топливоподкачивающих насосов Вы знаете?Назначение топливоподкачивающих насосов.Какое давление создает топливоподкачивающий насос дизеля Д-240?Сколько топливоподкачивающих насосов, и какие установлены

АКТУАЛЬНОСТЬ: КАЖДЫЙ ВИД КЛЕЯ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ СКЛЕИВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ, А ГОРЯЧИЙ КЛЕЙ НЕ ТОЛЬКО СКЛЕИВАЕТ, НО И ТВОРИТ ЧУДЕСА. ГИПОТЕЗА: ВОЗМОЖНО ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ГОРЯЧИЙ КЛЕЙ КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ, А НЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ.

Вариативность - один из основополагающих принципов ФГОС и ФГТ.  Вариативность - проявляется в способах получения образования, типах и видах образовательных учреждений в применяемых педагогом методах и организационных формах обучения. Рабочая программа – это программа, разработанная на основе комплексной или/и парциальной программы, как

Образована 30 мая 1923 года как Бурят-Монгольская Автономная Советская Социалистическая РеспубликаВ составе РСФСР, существовавшая с 1923 по 1991 год. Современная символика

«Casemethod», «Кейс-метод», «Сase-study», «Кейс-стади»,«Метод «Сasestudy», «Кейс-технология»,«Метод ситуационного анализа», «Метод конкретных ситуаций», «Метод анализа конкретных учебных ситуаций», «Метод проблемно-ситуационного анализа». «Кейс-технология»качественный метод изучения явлений на основе конкретных ситуаций.Отличительная особенность – проблемная ситуация на основе фактов из реальной жизни.Сущность– изучение общих закономерностей на

Советский лётчик-космонавт, Герой Советского Союза, кавалер высших знаков отличия ряда государств, почётный гражданин многих российских и зарубежных городов. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство. Юрий Гагарин родился в деревушке Клушино,

Александрийский маякАлександри́йский мая́к (Фа́росский маяк) — маяк, построенный в III веке до н. э. на острове Фарос около египетского города АлександрииНабережные Челны РТ МБОУ «СОШ № 60 Учитель татарского языка и литературы Садикова Дамира Хабибулловна Направляющий светОбщая высота маяка — 120—140 метров, его свет было видно на расстоянии 60 км . Нижняя

Встречаем наши команды !Аплодисменты в их честь Представим наше строгое жюри

Тапсырма! Жазушы туралы мәліметтерді хронологиялық кесте арқылы толтырыңыздар.

«Сделать учебную работу настолько возможно интересной для ребёнка не превратить эту работу в забаву – одна из труднейших и важнейших задач дидактики», писал Ушинский. Поэтому, одним из моментов в модернизации современного образования является усиление практической направленности школьного курса математики, т.е. осуществление

Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред.2. Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону.3. Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере,

Жена Клёпова Мария Фёдоровна

оглавление:8. Исторические и интересные факты о хлебе. 9. Хлебные традиции. 10. Хлеб и народный фольклор. 11. Стихи о хлебе. 12. Хлеб на полотнах художников.1. Хлеб – всему голова. 2. Как появился хлеб? 3. Как хлеб

Зрительная СлуховаяОбонятельнаяОсязательнаяТекстоваяЧисловаяГрафическаяЗвуковаяИнформацияНовости, знания, сведения, сообщенияСпособ восприятияФорма представления Объект, передающий информацию?Объект, получающий информацию?Что соединяет источник и приемник?Источник информацииПриемник информацииКанал связиПередача информации