Учебные презентации

В гостях у Незнайки…Изучение русского языка Нелегко нам дается пока. Но идет по Земле новый век, Должен грамотным быть человек!

9·9=728183 9·3=242732

Эшемнең максатлары 1.Гаилә архивындагы документларны, фотосүрәтләрне, хатларны, иске кулъязмаларны өйрәнү. 2.Нәсел агачын – шәҗәрәмне төзү. 3.Нәселебезгә караган шәхесләр турында материал туплау. 4.Барлык туганнарны әлеге изге эшкә тарту. 5.Доклад hәм презентация әзерләү. Шәҗәрә - нәсел агачы, бабаларыңның әллә ничә буынга кадәр исемнәрен, дөньядан үтү

Центр «Литература» Центр «Литература»

Самые полезные продукты Витамин А Улучшает зрение

 Основные задачи открытого занятия:1. Воспитательные:воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе.2. Образовательные:обучение элементам техники выразительных движений: умению правильно выражать эмоции удивления, страха, грусти, радости посредством мимики. 3. Развивающие: развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной сферы детей:способности эмоционально откликаться на «нелепость» рисунка и

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Дени Дидро) «Воспитание и развитие

1-2 годаУпотребление следующих звуков: А, О, Э, П, Б, М 1-3 годаСтановление активной речиВнимание к артикуляции окружающихОчень много повторяет и говорит самПутает звуки, переставляет, искажает, опускаетПервые

Оборудование:• наглядно-дидактический материал (картинки «солнышко», силуэт «котёнка», картина «Кошка с котятами» из серии «Домашние животные» (автор С.А. Веретенникова) • холодный фарфор, доска для лепки, стеки, бисер, салфетки для рук, бумажная салфетка, проволокаПрограммное содержание:• закрепить представления детей о домашних животных, об особенностях

Задавание на дом уроков — палка о двух концах, и если оно методически не продумано, то может приводитькак раз к обратным результатам: научитьхалтурить, недобросовестно относиться к выполнению своих обязанностей, приобретать отрицательныенавыки, мешающие учёбе, обманывать. Оно может чрезмерно нагружатьребят без всякой надобности.

Блоки :Нормативный блок;Блок планирования;Диагностический блок;Блок рабочей документации;Методический блок. Нормативный блокДолжностная инструкция учителя-логопеда.Инструкция по охране труда.Паспорт логопедического кабинета.Программа коррекционного воспитания и обучения для детей с нарушениями речи.Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию коррекционно-педагогического процесса в ДОУ .

Эпиграф«Если вы удачно выберете труд и вложите внего свою душу, то счастье само вас отыщет»Константин Дмитриевич Ушинский«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» Сенека Профессия - этоДеятельность, направленная на пользу

Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль которыхДом, где мы с тобой живём, Рядом с мамой мы идём.

1. Одну или несколько долей целого называют:1.Долей2.Дробью3.Целым числом2. Черту дроби понимают как знак действия:1.Умножения2.Деления3.Вычитания4.Сложения3. Число, записанное над чертой дроби называется: 1.Числитель.2.Знаменатель.4.Число,записанное под чертой дроби называется:1.Числитель.2.Знаменатель.

Суть мнемосхем заключается в том, что на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка – символ, изображающая действие или предмет; таким образом, все стихотворение зарисовывается схематическиЭтапы работы над стихотворением:1. Выразительное чтение стихотворения взрослым.2. Повторное чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу с

Главные жители леса Дуб

Будем читать слоги.ДАДОДУДЫДЭСЛОГИДЯДЁДЮДИДЕ МЕДВЕДЬ

КАПУСТНИЦА ЛИМОННИЦА

Кто хочет разговаривать,Тот должен выговаривать,Всё правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.

Выбери слова в которых есть звук У Проверим!