Учебные презентации

Бобры – великие строители плотин. Передвигающийся по земле бобр неуклюж, зато в воде он очень подвижен. Именно вода служит его настоящей средой обитания. Когда ее мало, бобр валит деревья, чтобы построить плотину и увеличить зону, где он может вырыть нору. Бобр

УМК «ШКОЛА РОССИИ» - ЭТО Мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Реальная возможность достижения личностных, межпредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования. Эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками образовательного процесса инноваций.Постоянно обновляющаяся, наиболее

Выбранная система охватывает весь педагогический процесс Организованные занятия Игры Праздники Развлечения Свободная деятельность. Цель:Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни и добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения.

«У ребёнка есть страсть к игре и её надо удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но и пропитать этой игрой всю его жизнь». А. С. Макаренко Игра – это форма индивидуального, творческого отражения действительности, это средство

Смекалка.1. Угадайте слова с удвоенными согласными.су…отагру…ака…ахо…ейру…кийко…ективколо…акла… Смекалка.1. Угадайте слова с удвоенными согласными.субботагру…ака…ахо…ейру…кийко…ективколо…акла…

Правила игрыУчаствуют 2-4 команды.По очереди команды выбирают тему и «цену» вопроса. Ведущий зачитывает вопрос. Время обсуждения 30 с.За правильный ответ команда получает баллы, соответствующие «цене» вопроса. При неправильном ответе может ответить другая команда, получив за верный ответ 5 баллов.Выигрывает команда, набравшая

Подвижные игрыдля детей средней группы «Цветные автомобили» Игры с бегом и ходьбойДети размещаются вдоль стены в комнате или по краю площадки. Они – автомобили. Каждому из играющих даётся флажок

17.2.12Письменное умножение на двузначное число. 1. Умножаем первый множитель на число единиц, пишем под единицами. 2. Получаем первое неполное произведение. 3. Умножаем первый множитель на число десятков, пишем под десятками. 4. Получаем второе неполное произведение. 5. Складываем неполные произведения. 6. Читаем

Актуальность проектаВ ходе стартовой логопедической диагностики детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями были выявлены проблемы в их знаниях о профессиях. Большинство затруднений вызвала профессия продавца.Что знаю? - В магазине работает продаватель .Что хотим узнать?- Что он продаёт?Что сделаем чтобы узнать?-

В.А.Сухомлинский «Забота о здоровье ребенка – это не просто  комплекс санитарно-гигиенических норм и правил…  Это, прежде всего забота о гармоничной полноте  всех физических и духовных сил, и «венцом» этой  гармонии является радость творчества»  Забота о здоровье-это важнейшийтруд воспитателя. От жизнерадостности,бодрости

Из каких басен иллюстрации Из каких басен иллюстрации«Лебедь, рак и щука»«Петух и бобовое зернышко»«Лисица и виноград»«Волк и ягненок»«Ворона и лисица»

1. Соедини линиями в правильном порядкеРЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ Брату 8 лет. Сестра на 2 года старше.УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ Сколько лет сестре?ВОПРОС ЗАДАЧИ Сестре 10 лет.ОТВЕТ

«Какое… счастье получить доброе истинно-христианское воспитание, вступить с ним в лета юности, и потом, в том же духе, вступить в лета мужества» Святитель Феофан Затворник ОРГАНИЗАЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОУИзучение и обобщение психологической и педагогической литературы по темеСоздание условий для

В человеческой деятельности практически нет областей, где не употреблялась бы речь. Она нужна везде! Методики развития речиАртикуляционная гимнастикаСу-Джок терапияДыхательная гимнастикаПальчиковые и жестовые игры

“Синонимнар”“Антонимнар” Тел дигән дәрья бар,Дәрья төбендә мәрҗән бар.Белгәннәр чумып алыр,Белмәгән карап калыр.Нәкый ага Исәнбәт

Кто видит лучше?Почти у всех птиц прекрасное зрение. Оно позволяет им обнаруживать добычу с большой высоты. Орёл может заметить зайца на расстоянии около четырёх километров. Кто видит лучше?А вот кроту зрение не нужно, ведь

http://aida.ucoz.ru1 класс первая ступень деятельностного обучения http://aida.ucoz.ruТипология уроков в дидактической системе деятельностного методаурок «открытия» нового знания;урок рефлексии;урок общеметодологической направленности;урок развивающего контроля.

Отгадайте загадки. Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьет, А в иголках круглый год.  Ель