Учебные презентации

Хороший лидер знает дорогу,показывает дорогу и идет ею.Роберт Фьюс Предыстория проекта. Актуальность проекта2008-2010 г.г. на базе МДОУ работала Школа молодого старшего воспитателя (далее ШМВ)За три года работы ШМВ разработаны и распространены методические материалы по написанию образовательной программы ДОУ, составлению рабочих учебных

БУБЕНВот красивый, звонкий бубен!Он в руках молчать не будет! ЛОЖКИСловно дружные ладошки,Заиграют наши ложки!

Перемена – это закон, который никогда себя не изживёт. Герберт. Уэлс. Проблемы современных детей.

Наш Лесовичок в природном уголке!Лесовичок живёт у нас, добрый и весёлый.Учит нас любить и беречь природу! Любим мы зверей своих: белок и зайчат!

Предметно-развивающая среда – это система материальных объектов деятельности учащегося, функционально моделирующая его духовного развития.Предметно-развивающая среда обеспечивает разные виды деятельности школьника и становится основой для его самостоятельной активности. Зоны в кабинете начальных классовУчебнаяИгроваяИнформационная Зелёная Санитарно-гигиеническая

Развивающая предметно-пространственная среда :Насыщенна по содержанию в соответствии с возрастом детей и программой;Трансформируема – изменяется в зависимости от образовательной ситуации;Полифункциональная – не обладает жесткозакрепленным способом употребления;Вариативная- сменяемость игрового материала;Доступная – свободный доступ детей к любым материалам центров;Безопасная в использовании. Зоны развивающей

Правила ЗОЖ 1. Содержи в чистоте своё тело, одежду и жилище.

ФГОС ДО3.3. Требования к развивающей предметно-пространственной среде. ФГОС ДО3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы, а также территории, прилегающей к Организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы (далее - участок), материалов, оборудования и

Зимний лес Красота зимнего леса

белка «Белка»Белка, веселый зверек, по деревьям скок да скок. Но зимой я меняюсь, в шубку серую переодеваюсь. Всю осень дупло утепляла, Пуха, соломки

Что я хочу узнать?Для чего светофору 3 цвета?Какие виды дорожных знаков бывают?Как перейти улицу, если нет светофора?Для чего нужны правила дорожного движения? «Перейти через дорогу»Перейти через дорогуВам на улицах всегдаИ подскажут и помогут говорящие цвета.Красный свет вам скажет: «Нет!»Сдержано и строго.Желтый

РубцовскГород Рубцовск находится на юге Алтайского края.Основан в 1886году, назван в честь основателя , крестьянина-переселенцаМихаила Рубцова. Железнодорожный вокзал.Любой город начинается с вокзала. В Рубцовске он современный, новый и очень красивый.

Задачи:­ Формирование устойчивой мотивации «на здоровье» у педагогов, учащихся, родителей;­ Обучение основам здорового образа жизни;­ Разработка и реализация индивидуальных и коллективных программ оздоровления;­ Формирование банка данных здоровья;-Мониторинга здоровья; -Организации и проведения

Водоём – это место скопления или хранения воды (озеро, бассейн, пруд, водохранилище, река и др.)Глядятся в него молодые рябинки,  Цветные свои примеряя косынки.  Глядятся в него молодые берёзки,  Свои перед ним поправляя причёски.  И месяц и звёзды -  В нём всё отражается

С вечера в портфель сложи Тетради, учебники, карандаши. Утром ещё раз проверь,— Готов к занятиям теперь! Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся, чтобы в школе не зевать, носом в парту не клевать.

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы» В.А.Сухомлинский Проблема здоровья – проблема питания? Здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной

Для изготовления подобной работы не требуется особых приготовлений и навыков, только и всего, что немного времени и желания творить со своими детьми. При совместном изготовлении вазы с детьми у детей формируются следующие умения и навыки:             Умение