Учебные презентации

АктуальностьС самого раннего детства ребята учатся заботе и участию в судьбе птиц и привлекают к этой деятельности старших и родителей. Воспитанников радует, когда они делают добрые дела. Ребята понимают, что благодаря им выживет за зиму большее число птиц и порадуют нас своим пением. Действительно, все

КРАСНАЯ ПЛОЩАДЬ-в исторических документах название «Красная площадь» впервые появляется с XVIII века. В это время эпитету «красный» применяется смысл «главный» , «центральный» , «ведущий» , «вышестоящий»  Москва белокаменная

Брестская крепость стояла целый месяц

Задачи:Закрепить знания детей о домашних животных, познакомить детей с местом обитания домашних животных.Развивать зрительное восприятие, зрительную память, внимание.Формировать лексический словарь по теме домашние животные.Развитие мелкой моторики.Воспитывать любовь детей к домашним животным. Загадки про животных:Что за зверь со мной играет?

?Тут наш … . Над домом … .У дома … . На ... дятел.К дому ведёт …

. «Сколько треугольников изображено на рисунке?»

Солнечная система – это система небесных тел. В нее входят: центральная звезда – Солнце, 8 больших планет с их спутниками, несколько тысяч малых планет, или астероидов, несколько сот наблюдавшихся комет и бесчисленное множество метеорных тел, пыли, газа и мелких частиц. Солнце

Цель акции : Крышка-малышка - это социально-экологический проект по благотворительному сбору пластиковых крышек для помощи детям с особенностями развития. Суть такова: Мы собираем чистые пластиковые крышки, сдаем их на переработку, а вырученные деньги направляем в волонтерскую организацию «Общие дети», которая распределяет

Культура речи – это умение правильно пользоваться всеми языковыми средствами. Звуковая культура речи – составная часть речевой структуры Звуковая культура речи:Формирование чёткой артикуляции звуков родного языка, правильного произношения звуков (дикция).Формирование правильного речевого дыхания.Умение модулировать голосом (громкость, темп, интонация)

Коровушка – матушка,Все детки разбежались,Все детки потерялись,У тебя рога,Ты у нас строга,Детишек найди –К своим мамам отведи. - У коровы кто ребёнок? – Телёнок.

Раннее детство – период развития ребенка от 1 года до 3 лет. В этот период изменяется социальная ситуация развития и ведущая деятельность детей. Ведущим видом деятельности ребенка раннего возраста становится – предметная, а ситуативно-деловое общение со взрослым становится формой и средством

Я шёл домой со спортзанятий, Меня окликнул мой приятель. Он сигаретою дымил И закурить мне предложил. 12 октября 1492 года матросы с корабля «Пинта» знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба закричали: «Впереди земля!» Это была Америка. Колумб и

Наш проводник

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста, с моей точки зрения, предполагает:- воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание);- формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие);- развитие эстетических чувств (умение видеть и почувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее);- участие детей

Сат Бурзеккей Сурасович 1912 чылдын август 22-де Чоон-Хемчикте Хондергейге торуттунген. Сат Бурзеккей улуг лейтенант, маадыр гвардейжи, эки турачы, командир. 1943 чылдын май айда тыва

На занятие пришёл Слонёнок и его друг муравьишка. «Веселый ряд». Игрушки спрятали детали, они заменили их геометрическими фигурами. Ваша задача разгадать, какая это деталь и расположить её согласно схеме. рассмотреть детали плоскостного конструктора, называть их геометрическую форму, зрительно соотносить их со

- Дать представление о луговых цветах, активизировать наблюдательность;- Развивать основы экологического воспитания; - Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и  откликаться на красивое в природном окружении. - Расширять словарь детей за счёт имён существительных ( одуванчик,

Цели: создание технологий проектной работы с детьми с ДЦП, имеющими отклонения в умственном  развитии; развитие личности ребёнка, имеющего проблемы в развитии; создание условий для усвоения детьми социального опыта.