Учебные презентации

Образовательные области: Социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, речевое и физическое развитие.Вид проекта: Исследовательский, творческий, информационный.Проблема: Беседуя с детьми, мы убедились в том, что у детей мало знаний об истории крестьянского жилища – избы, об её устройстве, о предметах русского быта; в необходимости приобщения

Здравствуйте , ребята. Удивленные взоры: « А Вы кто?»

Адаптация – это привыкание ребёнка к новым условиям дошкольного учреждения. Внутренний комфорт

Образовательные области:«Познание» (сенсорное развитие, формирование целостной картины мира, «Здоровье», «Социализация», «Художественная литература»,«Художественное творчество» (рисование, «Коммуникация», «Физическая культура». Задачи: Образовательные:1. выявить

Возможности цифрового микроскопаПозволяет исследовать поверхность достаточно крупных объектов, не помещающихся на предметный столик или рассматривать объект в динамике

Приглашаю Вас в путешествие по радуге творчества.Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста 5- 7 лет в условиях художественного творчества ЗадачиУчить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и в искусствеРазвивать у детей умение владеть техническими приемами и способамиРазвивать у детей

Для приобретения детьми позитивного социального опыта на основе изученных принципов построения предметно- развивающей среды , мною созданы развивающие центры Центр «Физического развития»Пользуется популярностью у детей нашей группы,поскольку реализует их потребность в двигательнойактивности. Представлены атрибуты для развитияфизических умений, мелкой моторики рук, «дорожкидвижения»

Современные образовательные технологии в начальной школе "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость Современные образовательные технологии в начальной школе Цель: использование образовательных технологий

Это только начало жизненного пути. И пусть уже в самом начале этот путь будет освещен солнцем народного фольклора ВЫВОДЦеленаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает необходимые основы для овладения детьми разными видами деятельности (лепка, рисование, конструирование, физическое и музыкальное развитие),

Наше творчество Глиняная дощечкаГлиняная дощечкаБереста

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛСЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТКОВ И ЕДИНИЦ 30+0=60030

«Собери ромашку»

1, …,3,4, 5, …, 7,…,….,10Заполни пропуски Задачи-шуткиСтоя на одной ноге, гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? Я шёл, пятачок нашёл. С другом пойдём – сколько найдём? Вова за 1 час поймал 5 рыбок. Сколько рыбок

ПИСЬМОКуда: школа № 2Кому: ученикам 1 «Б» классаОткуда: из Солнечного городаОт кого: от Знайки Письможить дедбабка кошкавнучка репкакурочка собачкамышка Много с буквами хлопот,Уж такой

ручеёкручеёк ручеёкручеёкозеро

Цель: Вызвать у родителей интерес к проблеме детского чтения; Познакомить их с методами и приемами используемыми при ознакомлении детей с