Учебные презентации

Цель исследования: теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности использования дидактических игр по сенсорному развитию в обогащении словаря младших дошкольниковОбъект исследования: особенности развития словаря младших дошкольниковПредмет исследования: использование дидактических игр по сенсорному развитию для обогащения словаря младших дошкольников Задачи исследования: Изучить теоретические

Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья.  Назывался этот праздник — Масленица.   Веселый и разгульный, длился он целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски, песни.

Цель урока: подвести учащихся к пониманию причин возникновения религиозных верований, знакомство с первой монотеистической религией – иудаизмом.Задачи:Формировать целостное представление о единобожии, как о главном этапе в развитии религиозных представлений; познакомить учащихся с терминами: многобожие, пантеон, Земля Обетованная, скрижали, Завет, заповеди. Способствовать

Если дерево одноВ поле возвышается,То стоять под ним в грозуЛюдям запрещается.Если молния в негоНевзначай ударит, То живого никого Рядом не оставит... Никогда не ешьтеНезнакомых ягод...И грибы-поганкиВ рот тащить не надо:Голова закружится, Заболит живот, И от отравления Доктор не спасет...

Есть особый сад на свете,Не деревья в нем, а дети, Он для маленьких ребятИ зовется детский сад!Детский сад, Детский сад …Почему так говорят?Потому, что дружно в немМы одной семьей растем! Добро пожаловать!Не пускают маму в сад?Не грусти, приятель.Вместо мамы у ребятВ

ФГОС: Требования к структуре ООП НООСтруктура ООППрограмма коррекционнойработы Примерная образовательная программаОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН НОО обязательная часть часть, формируемая участниками образовательного процесса, включающая в том числе внеурочную деятельность

Обоснование проблемы:Природа учит нас понимать прекрасное. Любовь к родной стране невозможна без любви к ее природе.

Разнообразие растений на Землемхиводорослипапоротникицветковыехвойные МХИМхи –очень древние представители царства растений.Растут мхи лишь в местах повышенного увлажнения.Они участвуют в образовании болот , создании торфа, влияют на увлажнение почвы.

Бобсле́й (сани для катания с гор)  - зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по ледовым трассам на санях, которые называются "боб".Родиной бобслея является Швейцария. В 1888 году английский турист Уилсон Смит соединил между собой двое саней  доской 

Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов, А.Г.Асмолов) группой учёных под руководством А.Г.Асмолова. Понятие «универсальные учебные действия»:В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, то есть способность субъекта к

Мысль в подарокВоспитание и всестороннее развитие личности должно быть в коллективе и через коллектив.

Цель урокаПознакомиться с географическим положением зоны лесовПродолжать совершенствовать умение работать с атласом и картойПознакомиться с фауной и флорой зоны лесов ПовторениеПо каким природным зонам мы путешествовали на предыдущих уроках? Что вы узнали интересного об этих зонах? Каковы особенности природы

Год делится на 4 сезона.Сезоны меняют друг друга по кругу В году 12 месяцев

Загадка:Океан Бездонный, Океан Бескрайний,Безвоздушный, тёмный и необычайный,В нём живут Вселенные, звёзды и кометы,Есть и обитаемые, может быть планеты! КОСМОС.

Речевое развитие. В младшем дошкольном возрасте большое значение имеет пальчиковая гимнастика:Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, стимулируют развитие речи.Пальчиковые игры создают благоприятный эмоциональный фон, формируют умение подражать взрослому, вслушиваться в речь и понимать её смысл,

Наименование предметов соответствует Базисному учебному плану.Расчасовка для 1 класса соответствует БУП (21 ч/нед)Соответствие баллов по таблице И.Г. СивковаОсновные предметы проводятся по счету вторым и третьим уроком.Соответствие уровню работоспособности учащихся ВТ, СР, ЧТ — высокий уровень работоспособности.Расписание составлено в соответствии с требованиями:

Цели: расширять и обобщать имеющиеся знания; развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление, развивать мелкую моторику воспитывать чувства товарищества, уважения к своим товарищам; учить детей правильно выполнять правила игры; Задачи: 1. Учить детей разговаривать друг с другом,

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ: Формирование пространственных представлений является важной предпосылкой для социальной адаптации ребенка и его дальнейшего обучения в школе. Недостаточно сформированные у ребенка пространственные представления и ориентировки в пространстве напрямую влияют на уровень его интеллектуального развития. Их несформированность к концу