Учебные презентации

« Ум ребенка- на кончиках его пальцев». В.И. СухомлинскийРисование для детей – это чудо занятие. А для детей с ОВЗ вдвойне!Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так

Цель: познакомить детей с видами спорта; спортивным инвентарем; формировать интерес у детей к физической культуре и спорту.Задачи:- знакомить детей с разными видами спорта;- формировать знания в области физической культуры и спорта;- обогатить и систематизировать знания детей о видах спорта;- формировать потребность

Знаете ли вы:Когда и зачем люди стали одомашнивать животных?Кто из животных был приручен первым?Как правильно ухаживать за домашним питомцем? Обсудите вопросы:Четыре четырки, две растопырки, седьмой вертун. О ком это?«Говорят не повезёт, если чёрный кот дорогу перейдёт…». А так ли на самом

Оцените свою работу по памятке:1)Что вам нужно было сделать в задании?Какова была цель?2)Удалось получить результат?3)Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок или с ошибкой (какой?) 4)Вы выполнили работу самостоятельно или с помощью? С чьей? 5)Какую отметку вы сами себе поставите? Пословица-главная

Актуальность проекта. Актуальность проекта заключается в том, чтобы формировать у детей элементарные представления о зимних природных явлениях, забавах, праздниках. Вызвать у детей интерес к сотворчеству с воспитателем и другими детьми при создании коллективных композиций. Содействовать гармонизации развития личности ребёнка, формировании его самостоятельности

Новогодний утренник в школе Костюм Снегурочки

Цветы своими руками. Мимоза. Для работы понадобятся: проволоканожницыпоролон зелёный двухсторонний картон

Самооценка -Задание выполнено хорошо- Задание выполнено с недочётами- Задание выполнить не удалось Алгоритм самооценки (начало): – Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить задание?– Ты сделал всё правильно или были недочёты?– Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?–

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И был у него сын Иван-царевич. Однажды, когда Иван стал взрослым, царь сказал сыну: - Сынок, пора тебе жениться. - Вот что возьми-ка ты…. А что должен взять Иван-царевич, это мы узнаем, если

Наши легкие

Оформление кабинета начальных классов:В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков;использованы умеренно яркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей;созданы условия для комфортного обучения детей, где ребенок может обучаться, отдыхать. Информационно-развивающая средасостоит из

Задачи: «Обогащение активного словаря» в образовательной области традиционно включает в себя несколько этапов педагогической деятельности:I этап — обогащение словаря. На данном этапе предполагается расширение запаса слов детей в процессе ознакомления с окружающей действительностью. Обогащение словаря происходит, в основном, за счет знакомства со словами, обозначающими названия предметов, явлений, действий.

Виды универсальных учебных действий личностные регулятивные коммуникативные познавательные Организация  учебной деятельности учащихся строится на основе системно- деятельностного подхода.-ориентацию на достижение цели и основного результата образования -опору на современные образовательные технологии деятельностного типа

Зачем мыть руки? Есть множество заболеваний, которые можно избежать, если вовремя помыть руки. Это так называемые «болезни грязных рук».К ним относятся: острые кишечные инфекции, дизентерии, гепатит А, брюшной тиф, а также некоторые глистные инвазии: энтеробиоз, аскаридоз.Знайте, что возбудители кишечных заболеваний –

9.10.1835 - 16.12.1921Камиль Сен - Санс Камиль Сен-Санс (9.10.1835 - 16.12.1921) - французский композитор, пианист, дирижер, музыкальный критик. Камиль Сен-Санс родился 9 октября 1835 года в Париже. В конце того же года от болезни в возрасте тридцати семи лет умер отец

Татьяна Алексеевна Лукашенко – воспитатель МДОАУ № 6Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад №6 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей «Почему я работаю в детском саду?» Я на смену иду, обо всем забывая, С головой

Устный счёт:1 слагаемое - 12, 2 слагаемое - 3, сумма =Уменьшаемое – 20, вычитаемое - 2, разность ?14 увеличить на 3 19 уменьшить на 4 20 уменьшить на десятокК 13 прибавить 4Из 16 вычесть 6 15181715101710

Ребята! Давайте посмотрим, какие животные живут в деревне. Для этого надо угадать загадки. Выгоняли рога Погулять на луга. И рога вечерком Прибрели с молочком.