Учебные презентации

Проблемы: Обострение экологической проблемы в стране и в мире диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у детей экологического сознания, культуры природопользования. Наши дети экологически не воспитаны, т. е. не у всех проявляется доброжелательное отношение к живым существам, объектам природы, не у

Развить понимание ребенком звуко-буквенного состава слова, можно с помощью игры «Угадай слово». Взрослый называет слово по звукам: Д-О-М, а ребенок должен назвать слово целиком: ДОМ. Сначала загадываются слова из трех букв, затем длина слов постепенно увеличивается. Когда ребенок сможет сам

- Вы – родители, у которых разное образование, разные характеры, разные взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что объединяет вас, - это ваши дети, мальчики и девочки, которые могут стать горем или радостью. - Как и что нужно сделать,

«Предметно –развивающая среда в кабинете учителя-логопеда»Создание предметно-развивающей среды кабинета учитель-логопед ДОУ повышает эффективность своей работы с детьми дошкольного возраста по профилактике и коррекции речевых нарушений. Предполагается, что правильная организация предметно-развивающей среды кабинета учитель-логопед создает условия для: эффективного развития грамотной и красивой

Who is more beautiful? D__G C__T WHO IS FASTER?

Прозвенел уже звонок Вот и начался урок! Рассмотрите новый кадр плёнки. – Чему удивился Петя Зайцев? – Что такое корень? – Какое ещё значение слова корень вам

Б-ПВ-ФГ-КЗ-СЖ-ШД-Тсамые опасныеПарные согласные Если слышишь парный звук, будь внимательным, мой друг! Парный сразу проверяй, рядом гласный подставляй!уж - ужитруд - трудыёж -ежимост - мосты

С. Михалков родился в царской России, прославился в СССР, пережил всех генсеков и развал империи. Его «Дядю Степу» (1935) цитировало не одно поколение советских детей, популярность зашкаливала, а книги выпускались огромными тиражами — к 2008 году суммарный тираж, по некоторым оценкам, насчитывал

«Горела Родина в огне, Но шёл солдат к Победе смело, Чтоб по Отеческой земле Нога врага ходить не смела.» Чернь в годы Великой Отечественной войны В октябре 1941 года п. Чернь и его окрестности ежедневно подвергались налётам немецкой

Любите родную природу: Озёра, леса и поля. Ведь это же

Цель: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Пополнять литературный багаж сказками, загадками. Различать сказки по двум видам: волшебные и сказки о животных.Ход игры: Отгадать загадку к сказке. Правильно соотнести картинку на игровом поле по двум видам: волшебные и сказки о

22 июня 1941 года рано утром Германия вторглась на территорию нашей Родины. Враг напал внезапно. Началась война. Враг напал как с воздуха..

Иоанновский равелин Охтинский пороховой завод

. РБУЗА В . Р . БЕЙОО

Мы теперь старшие. Праздник Урожая.

Речь — это важнейшее достижение человека, которое позволяет общаться с помощью слов, звуков и других элементов языка. Культура речи — это умение правильно, т. е. в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом условий речевого общения и цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами (звуковыми средствами,

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДСОВЕТА1. Выполнение решения предыдущего педсовета.2. Вступительное слово – Руководитель СП – Кузьмина Е.В.3. Разгадывание кроссворда.4. Педагогический тренинг (Тестовые задания по теории и методике детского изобразительного творчества).5. Презентации планов-конспектов НОД, игр.6. Итоги тематической проверки «Использование устного народного творчества в НОД