Учебные презентации

Наш прогулочный участок. В рамках тематической недели «Мой город» дети предложили обозначить и назвать улицы на участке. Раннее, по инициативе родителей и детей, были высажены деревья на участке. Теперь мы за ними ухаживаем и наблюдаем( измеряем высоту, фиксируем изменения по сезонам)

Гимнастика для глазОдной из форм работы по профилактике и коррекции нарушений зрения, переутомления зрительного аппарата выступает зрительная гимнастика.Гимнастика для глаз - это один из приемов оздоровления детей, она относится к здоровьесберегающим технологиям, на ряду с дыхательной гимнастикой, самомассажем, динамическими паузами.Важно не

ЖЕГАЛИНА ЮЛИЯВЛАДИМИРОВНАВОСПИТАТЕЛЬ II МЛАДШЕЙ ГРУППЫМДОБУ «КЕМЛЯНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» Личный листокФ.И.О.: Жегалина Юлия ВладимировнаДата рождения: 14.10.1983 годПрофессиональное образование: специалист по социальной работе ГОУ ВПО «МГУ им. Н.П. Огарева»,№ диплома ВСГ 3101031, дата выдачи: 12 апреля 2010 года, прошла профессиональную переподготовку

Л. Н. Толстой.

Актуальность темы Логические блоки помогают ребенку овладеть мыслительными операциями и действиями, важными как в плане предматематической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития. К таким действиям относятся: выявление свойств, их абстрагирование, сравнение, классификация, обобщение, кодирование и

Клуб выходного дня или Клуб активных мам и папСовместное изготовление шумовых инструментов (музыкально-эксперементальная мастерская);Совместное изготовление ЛЭПБУКА на различные темы музыкального воспитания (русские композиторы, живопись и музыка, музыкальные игры дома);Делаем вместе афишу;Создание эмоциональных карточек, дидактических игр;Создание аудиотеки «Наши любимые песни.

Цель: Поиск эффективных путей реализации индивидуально-дифференцированного подхода при организации совместной учебной деятельности детей с ЗПР и их нормально развивающихся сверстников в условиях интегрированного класса общеобразовательной школы изучить состояние теоретической разработанности проблемы исследования в психолого-педагогической и методической литературе;определить педагогические условия, методические

Актуальность проекта В наше время настольные игры перестают быть популярными, все больше детей сидят в интернете, играют в различные компьютерные игры. Игра шашки пришло в наши дни с древних времен. На

«ДЕТСКАЯ ПРИРОДА ТРЕБУЕТ НАГЛЯДНОСТИ»К.Д. Ушинский НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА:Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта педагога»Приказ Минобрнауки России от 17.102013 № 1155 «Об утверждении ФГОС ДО»Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013

Польза птиц

Я у жёлтой бабочки Тихо - тихо спрашивал: - Бабочка, скажи мне, Кто тебя раскрашивал? Может, это лютик? Может, одуванчик? Может, жёлтой краской Тот соседский мальчик? Или это солнышко После скуки зимней? Кто тебя раскрашивал? Бабочка, скажи мне!Прошептала бабочка, В

Прочитали и нарисовали. Аппликация.

Цель: пробуждение интереса к профессиональной деятельности человека, развитие познавательной активности и кругозора детей, формирование нравственных ценностей. Мы хотим узнать:- Какие бывают профессии,- Чем занимаются люди разных профессий,- Какие профессии у наших родителей,- Какие знания и качества нужны для той или

Общие и групповые родительские собрания АнкетированиеИздание буклетовКонсультации Индивидуальные беседыИздание ежемесячного журнала «Наш Малыш»«Банк родительских идей» ВсеобучиОсновные формы работы с родителями «Банк родительских идей»Издание журнала «Наш малыш»

ненцы – жители Крайнего Севера России Словарная разминкаЧум – Малица – Тундра – палатка, крытая шкурами.холодное северное безлесное пространствоверхняя одежда из оленьих шкур с капюшоном и рукавицами.

Шёл я лугом по тропинке, Видел солнце на травинке. Но совсем не горячи солнца белые лучи.ромашка Подготовим рабочее местоПластилин.Тряпочка.Доска.Стеки.

Николай Николаевич Носов 23 ноября1908 г. – 6 июля 1976 г. Николай Николаевич Носов 23 ноября1908 г. – 6 июля 1976 г.

И М Я ВИКТОРИНА «СКАЗОЧНЫЙ ИМЕНИННИК»

Цели: развитие творческих, познавательных способностей детей; вовлечение семьи ребенка в образовательно- воспитательный процесс; побуждение к активной совместной деятельности родителя и ребенка. Задачи проекта: Пробуждать интерес к предлагаемой деятельности.Формировать эмоциональную заинтересованность.Развивать мышление, воображение, речь.Обогащать и расширять представление об окружающем мире.Обогащать и расширять