Учебные презентации

Тема урока: Новогодний сувенир. Изделие – новогодняя овечка.

Решите кроссворд 39751821064

Динь-дон. Динь-дон. В переулке ходит…(слон) Где весною было пусто Летом выросла … (капуста)

ТЕКСТПРЕДЛОЖЕНИЯСВЯЗАНЫ ПО СМЫСЛУ?? Самостоятельная работа ЗАДАНИЕ: списать текст. Начало предложения писать с большой буквы, в конце предложения ставить точку. Озаглавить текст. у Игоря жил кот Васька кот любил играть в кустах Игорь долго искал кота Васька сидел на крыльце

Цель педагогического совета: систематизировать знания педагогов о деятельностном подходе в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, показать необходимость использования данного метода в работе педагога на современном этапе развития дошкольного образования. «Слышу – не помню, вижу – помню, делаю – понимаю…»

В этой негромкой российской природе Слышится эхо волшебных мелодий И светлее вода родничковая, И дыхание ветра свежей,

Дошкольный возраст – сензитивный период для развития творческих способностей детейТеатральная деятельность – самое близкое и естественное детям средство развития творческих способностей, в основе которого лежит игра - неиссякаемый источник детского творчества. АКТУАЛЬНОСТЬ Развитие творческих способностей детей посредством театрально-игровой деятельности.ЦЕЛЬ

Введение наглядных моделей в процесс обучения позволяет логопеду решать следующие задачи:- формирование слоговой структуры;- обогащение словаря;- закрепление навыков словоизменения;- формирование и совершенствование умений детей использовать в речи различные конструкции предложений;- формирование навыков слогового и звукового анализа и синтеза слов;- проведение коррекции

Мастер класс по тестопластикеЦель: Познакомить с возможностью использования солёного теста – тесто пластики в совместном творчестве родителей и детей.Задачи:- познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала;- заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми;- вызвать интерес

СНЕГИРЬВот пришла зима, и за ней следом прилетели снегири. А иначе и быть не могло: кому заснеженные деревья красными яркими грудками украшать? — Нам, нам, снегирям!Так и повелось: летом этих птичек в городе не встретить. Живут они в лесах сосновых, да

Отгадай загадку!Длинный хвост и с белым боком, А летает не высоко. Хочет всё стащить с наскока! Это хитрая (…..) Сорока  Кто не знает эту птицу! Она единственная, кого ни с кем не путают, и везде называют своим именем! Ласточек называют стрижами, грача

ХЛОРОФИТУМ ГЕРАНЬ

Цель: создание условий для активной и самостоятельной творческой деятельности, формирование у ребенка позитивных межличностных отношений в процессе игры. Задачи: 1.Создать предметно-игровую среду, отвечающую современным требованиям и способствующую развитию самостоятельной игровой деятельности. 2.Освоить современные технологии и методы организации игры. 3.Разработать

Шашка-шахмат безнең дуслар, аерылмыйбыз беркөн дә. Баш миләренә хәрәкәт- читтә калмый беркем дә. Сезгә эндәшеп калабыз: -Безнең арттан калмаска! Бәрәкәтле хәрәкәттән һичкайчан аерылмаска.

Игры важны для ребенка-дошкольника умные, полезные игры, которые развивают, воспитывают и приучают к здоровому образу жизни. Для ребенка игра это способ самореализации. В игре он может стать тем, кем мечтает быть в реальной жизни: врачом, водителем, летчиком ….. Игра – это ведущий

ЧТО ТАКОЕ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ????овладение основными движениями и физическими качествамиумение использовать приобретенные двигательные навыки в самостоятельной деятельностиСтруктура физической подготовленности детей 3-7 лет (по данным исследований Г.Бондаревского, Г.Юрко, В.Белоярцевой и др.) ФГОС? Экспресс – анализ О.Сафоновой?КАК ВЫБРАТЬ СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

Цель: расширить и обобщить знания детей об овощах и фруктах через различные виды деятельности, осуществляя преемственную связи ДОУ и семьи. Сформировать знания о пользе овощей и фруктов – источнике витаминов.Задачи:Обучающие: Дать детям представления об овощах и фруктах. Учить их различать плоды

Подготовила Коновалова Надежда Ивановна воспитатель СП- Детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Августовка Причины детского дорожно-транспортного травматизма: Неумение наблюдать.Невнимательность. Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.