Учебные презентации

make the right wordA t t o o m make the right wordC b b a a e g

Вид проекта: творческо-комплексный. Длительность: долгосрочный (на 3 года). Участники проекта: дети 4 -7 лет, воспитатели, родители, музыкальный руководитель. Цель проекта: определить какое влияние театрализация сказок оказывает на развитие речи дошкольников. Задачи: *Изучить, проанализировать

Лето Столько света! Столько света! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом. А вокруг так много света, Пахнет елью и сосной, Вот бы было, чтобы лето Было целый год со мной! Цель:

ПетухПету́х (др.-рус. куръ) — самец курицы; в общем смысле, самцы всех птиц семейства курообразных. Внешне от курицы обычно отличается крупным гребнем и серьгами, также пышным и часто разноцветным хвостовым оперением. В фольклорах разных стран часто можно встретить образ петуха. Например, в

Адаптация-это процесс приспособления организма и личности ребенка к новой обстановке и новым условиям. Адаптационный период условно можно разделить на несколько этапов:1. Подготовительный – его следует начинать за 1-2 месяца до приема в детский сад. Роль родителей – сформировать такие стереотипы в

Тема : Геометрические фигуры Цель: Развивать зрительное восприятие,произвольное внимание, память и образное мышление, а также закрепитьназвание цветов. К нам приехал в гости паровозик Чух-Чух

Знай и люби родной язык…. Мы будем помнить каждый миг:

Десантник Десантники в минуты Спускаются с небес. Распутав парашюты, Прочешут темный лес, Овраги, горы и луга. Найдут опасного врага. Танкист Везде, как будто вездеход, На гусеницах  танк пройдет Ствол орудийный впереди, Опасно, враг, не подходи! Танк прочной защищен броней И

Вёшенки (вешенки) – это грибы. Эти грибы растут в естественных условиях или выращиваются искусственно. В природе вешенки растут на пнях и стволах засохших лиственных деревьев. Отдельные виды вешенок, например вешенка флоридская, растут не на древесине, а на стволах травянистых растений.

В 1 классе Б учится 13 мальчиков и 12 девочек. Нам нужно узнать кого в классе больше и на сколько человек?Прочитай текст-задание Сколько в классе девочек?Сколько в классе мальчиков?Кого в классе больше? Объясни.Проверь:Девочек - 12Мальчиков - 13Мальчиков,

Универсальные учебные действияв широком значении умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опытав узком значении совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному

Отгадай загадку: Несу я урожай Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен И елочек я …(осень). Назови времена года

Задачи: Знакомить с предлогом «За».Формировать умение употреблять предлог «за» в разговорной речи.Развивать связную речь ребенка: формировать умение составлять простое предложение с предлогом.Уточнение и обогащение словаря названиями обуви, мебели. 12345

НАМ НЕ НУЖНА АЗБУКА Понаблюдав за детьми, за тем, как они постигаютграмоту, Николай Зайцев пришел к следующимвыводам:1. Чтобы научиться читать, не обязательно знать названия букв.2. По слогам читать сложно.3. Человек сначала учится писать, а потом читать.

Письмо по памятиВ пустыне ч.хлой и скупой,На почве, зноем раскаленной,Ле., прох.дя (на) в.допой,С.ел ( по) ошибке п.чтал.она. Запиши в 2 столбикаСем.я, в.ехал, бул.он, в.ёт, в.езжать, в.юга, в.юн, с.ёжилась, об.явление,руч.и, Ил.я, раз.яренный, Дем.ян,от.ехали

Интегрированное обучение – совместное обучение и воспитание детей с нормальным и нарушенным развитиемИнклюзивное обучение (включенное образование) – процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах Инклюзивное обучение: исключает любую дискриминацию детейобеспечивает равное отношение ко всем людям создает особые условия

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫОСЕНЬЮ НЕ УЛЕТАЮТ, ЗИМУЮТ В НАШИХ КРАЯХ ВОРОНА

Внедрение метода проектов в воспитательный процесс ДОУ №14 обеспечивает у детей развитие любознательности, уверенности в себе, умения самостоятельно мыслить, фантазировать; помогает наполнить жизнь детей интересными делами, яркими впечатлениями, радостью творчества. Любая тема в проекте рассматривается всесторонне. Дети с удовольствием включатся в

Тестирование по теме: «Сложные и простые предложения» Задание №1 Укажи предложение, где грамматическая основа выделена неверно.Белка складывает запасы под корни деревьев. К зиме белка делает себе запасы.Во время сильных морозов и вьюг белка спит в гнезде.

Своеобразие игры как деятельности Одним из педагогических условий воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста в ДОУ является организация игровой деятельности, широкое использование её психолого-педагогических возможностей. Привлекательность игры, как свободной, творческой деятельности, возникающей по инициативе детей, обусловливается её потенциальными возможностями, ведущим местом