Учебные презентации

Карандаш и ручка, фломастер и палочка оставляют след – это линия. ветви деревьевВ природе многое напоминает линии:

Шофёр

Тип проекта: групповой. Продолжительность проекта: долгосрочный.Вид проекта: познавательно – исследовательский, игровой. Участниками проекта стали дети старшей группы, их родители и воспитатель группы.Возраст детей 3 года. АктуальностьВ младшем возрасте ребенок активно познает окружающий мир. Чтобы это проходило полноценно, необходимо целенаправленное сенсорное воспитание. Сенсорное развитие-это

Доброта? Искреннее отношение к людям! Любовь к близким. Умение улыбаться и быть всегда в хорошем настроении. Умение оказать посильную помощь тому, кому она нужна. Уважение к старшим! Будем добрее!

Творческое название проекта «Улицa полнa неожидaнностей» Автор проекта: воспитaтель МБДОУ «Детский сад комбинировaнного вида №25«Рябинушка» Сидельникова Галина Викторовна Участники проекта: дети средней группы№3 «Радуга», воспитатели, родители.

«Зарядка» Эта игра с успехом заменит утреннюю гимнастику. Кроме общеукрепляющего действия, данные упражнения развивают мышцы спины и исправляют положение позвоночника. Заранее приготовьте несколько книг, коврик и палку длиной 10 см. 1. Первое упражнение - «потягушечки». Пусть малыш на вдохе

Цели урокаОзнакомить с названиями членов семьи;Развивать память, навыки устной речи;Воспитывать любовь к семье, английскому языку. I have a father

Страна Геометрия Найди лишнее число.34, 54, 20, 84, 214, 67

Среди весенних первых дней8 Марта всех дороже.На всей земле, для всех людейВесна и женщины похожи. История происхождения Раньше женщины не имели права голоса. Считалось, что женщина должна заниматься по дому, женщины не имели права даже учиться. И это им

Проблема проекта: как сформировать понятия «красота», «доброта» во всех их проявлениях. Вид проекта: образовательно – воспитательныйТип проекта: социально – педагогическийПо количеству участников: групповойПо продолжительности: длительный (2-3 года)По типу деятельности: информационно – прикладной.

ФГОС дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившему в силу 1 сентября 2013 году Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации».  ФГОС включает в себя требования:

Всемирная декларация прав ребенкаДети мира невинны, уязвимы и зависимы К документам, обеспечивающим защиту прав ребенка во всем мире относятся:- Декларация прав ребенка (1959);- Конвенция ООН о правах ребенка (1989);- Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).

Тип проекта: краткосрочный. Сроки проекта: 3 недели Руководитель: воспитатель Казакова Г.В. Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатель Основная направленность проекта: данный проект представляет собой систему работы по формированию пространственных представлений старших дошкольников, родителей

Отгадай ребус КроссенсПрименение развивающего метода «кроссенс» на уроках.

Соскучился по школе, пришёл с радостью.Пришёл потому что надо.Не хочу идти в школу.Твое настроение «Что такое школа? Это…» Школа – это мой второй дом. Она очень красивая, умная, в ней очень хорошие учителя.

Евгений Александрович Ямбург  Директор ЦО №109

На севере очень холодно.Там бывает долгая полярная ночь

26 ноября.Классная работа. 17, 16, 6, 9, 5ПОЕЗД

12 х 7

Значение музыки для всестороннего развития ребенка.Формы музыкального воспитания в детском саду:    НОД;  Работа воспитателя. Непосредственно образовательная деятельность