Учебные презентации

Цель: Развивать умение отгадывать загадки. Показать значение семьи в жизни человека.Задачи: закрепить у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье;воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважение заботы о членах семьи.  Излучает она свет, От улыбки – ямочка… Никого дороже

1.Долгая холодная зима, короткое прохладное лето. Среднегодовая температура ниже 0. Почва сильно заболочена. А) СтепьЛ) ТайгаП) Тундра 2. В пустыне ... О)  жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима; Ж)  короткое прохладное лето и длинная суровая зима; Н)  ярко выделяются все четыре времени года.

Правила техники безопасности на уроке информатики1. На уроке нужно быть внимательными, дисциплинированными. 2. Нельзя размещать на столе посторонние предметы.3. Нельзя включать и выключать компьютер без разрешения учителя.4. Не трогайте провода и разъемы соединительных кабелей.5. Не прикасайтесь к экрану монитора. Тема урока

ΙΙ Мировая война длилась больше, чем Ι Мировая на 640 дней. Это фактически 2 года. Количество стран, принявших участие в ходе ΙΙ Мировой войны, увеличилось на 34 (практически в 2 раза).Число нейтральных государств сократилось на 11 стран (в 3

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ь И Ъ Длинной шеей поверчу, Груз тяжёлый подхвачу, Где прикажут – положу, Человеку я служу. В лесу у пня суета, беготня. Народ рабочий Весь день хлопочет. Из лесного сора Строит себе город. Вместо хвостика –

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.Без друга на душе вьюгаДерево держится корнями, а человек – друзьями. "Свет дружбы"

5+5+5+510+10+10+101+1+1+13+3+3+3+3+3 541041436

Ф Л Н Т Т Р В

Учителя – представители стрессогенной профессии. Они нуждаются в постоянной реабилитации, в различных психотерапевтических процедурах.

Семья всегда будет основой общества Оноре де БальзакСемья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества

Цель проекта:- Знакомство детей с народным праздником Масленица;- Воспитание любви к своей Родине; Задачи:Дать первоначальные представления о русском народном празднике - Масленица, с характерными для него обрядами; - Знакомство детей с русскими

Положение ФГОС: «Начальное образование должно гарантировать разнообразие индивидуальных образовательных траекторийи образовательного развития»Конвенция о правах ребёнка: «Ребёнок имеет право на сохранение своей индивидуальности» Базовые педагогическиетехнологииУровневая дифференциацияОбучение на основе «учебных ситуаций»Проектная деятельностьИнформационные технологии

На момент создания ресурса ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129672_lliella_YBrickRd_paper9.jpg

Концепция СДП базируется на тезисах231 Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию. Любые объекты его могут быть представлены как системы. Вне систем они существовать не могут. Развитие систем подчиняется законам диалектики, она является основой и системных исследований. Применение учащимися системных исследований

некоторые предметы бытаоткрытое окно или балконэкстремальные ситуации (пожар, появление грабителей, получение травмы)Опасности, которые ты можешь встретить у себя дома Эти брать не должен ты, чтобы не было беды…- спички- газовые плиты- розетки-

Вид проекта: опытно-экспериментальныйПродолжительность: краткосрочный Участники: дети, родители, воспитателиВозраст: средняя группа №7 (4-5 лет)Итоговое мероприятие: фотоальбом по проектно-экспериментальной деятельности и по проведению НОД ЦелеполаганиеЦель: Формировать представления о свойствах воды, о том, что вода может находиться в различном состоянии, под воздействием различных факторов,

Я вам советую: чтобы правильно питаться, нужно соблюдать 2 условия: умеренность и разнообразие.Сократ сказал: «Мы едим, чтобы жить, а не живём для того, чтобы есть.»Что означает умеренно?Переедать очень вредно, желудок и кишечник не успевают всё переварить. Что значит разнообразие?Ни один продукт