Учебные презентации

ПЕРСПЕКТИВА - наука которая изучает изменение размера, цвета предмета с изменением расстояние от наблюдателя, так чем дальше предмет от человека, тем меньше и светлее, чем ближе, тем больше и ярче. Светотень - объём предмета

«Математическая цепочка» Врачи утверждают, что если съесть 600 г этой ягоды, то человек запасется витаминами на всю зиму. О какой лечебной ягоде идёт речь?Черника 65Земляника75Клюква95 2941+:107+:2+1+12:2+65.1==?

«Волшебные картины на снегу» Задачи: Развивать воображение детей. Способствовать развитию творческого потенциала детей. «День русской народной игры и забавы» Задачи: Создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности. Активизировать имеющиеся знания и умения детей. Закрепить знания о свойствах снега. Воспитывать желание украшать

«ОВАЦИЯ – 2011» «ЗВЁЗДЫ СПОРТА – 2011»

Сергей Владимирович МихалковЯ сегодня сбилась с ног – У меня пропал щенок.Два часа его звала,Два часа его ждала,За уроки не садиласьИ обедать не могла. Сергей Владимирович МихалковСергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве. Школьные годы Михалков провел в

4 года5 лет 6 лет Покажи картинки 4 года.Кот – кит Дом –дым Киска – миска Уточка - удочка

«Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити- ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».В.А. СухомлинскийНеобходимо использовать такие

Паспорт проекта. Вид проекта: познавательно-информационный с заданным результатом, групповой. Продолжительность:  среднесрочный (с 01. 04.2016г. по 01. 05.2016г.). Участники: дети второй младшей группы «Солнышко», музыкальный руководитель, родители воспитанников.Актуальность: экологически-грамотное отношение к природе. Цели проекта: создание благоприятных условий на участке детского сада для экологического воспитания детей. Задачи проекта: сформировать знания детей о деревьях (берёза,

Какая это форма земной поверхности? Какая это форма земной поверхности?

На данном этапе очень важную роль играют психологические особенности детей 4-5 лет, от которых зависит поведение и становление личности. Учитывая их, родители могут выстроить логическую и грамотную линию воспитания.Стремление к самостоятельности. Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опёке

Цель мастер-класса – создать условия для профессионального самосовершенствования воспитателей, при котором формируется опыт подготовки и организации продуктивной деятельности с воспитанниками. Задачи мастер-класса:   передача воспитателем-мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической

Семья – первичный институт социализации ребенка, позволяющий ему получить базовые представления о себе и мире, в том числе и о здоровьеОткрытость новому опыту, внушаемость и стремление к подражанию, позволяют ребенку легко усваивать правильные представления о здоровье Но хватит ли для этого

МнемотехникаМнемотехника – система приёмов для запоминания различной информации.При коррекции речи детей на логопедических занятиях для закрепления поставленного звука часто нужно заучивать с детьми стихотворения и скороговорки. Приёмы мнемотехники помогают облегчить этот процесс и разнообразить занятия. Приёмы мнемотехники

ЛАБОРАТОРИЯ мудрого Ф И Л И Н А Оборудование для исследовательской деятельности1. Различные емкости.2. Мерные ложки, ситечки, воронки разного  размера, перчатки.3. Пипетки, шприцы пластиковые (без игл).4. Резиновые груши разного размера.5. Пластиковые, резиновые трубочки.6. Деревянные палочки, лопаточки, шпатели.7.  Пластиковые контейнеры.8. Рулетка, линейка.9.

Формы сотрудничества с родителями по ознакомлению с проектной деятельностью«Метод проектов в детском саду» «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения» Творческий проект«Волшебный Новый год»

http://aida.ucoz.ru http://aida.ucoz.ru

Контингент детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) с нарушениями слуха: глухие и слабослышащие; с нарушением зрения: слепые и слабовидящие; с нарушениями речи (ФФН); с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) к ним относится заикание, афазия – т. е. происходит распад речи (ребенок начал