Учебные презентации

Цель программы: Формирование у детей младшего дошкольного возраста творческих способностей в процессе изобразительной деятельности. Задачи:Сформировать знания, умения и навыки по изобразительной деятельности.Развивать мелкую моторику.Формировать творческие способности.Адаптировать ребенка к окружающему миру через изобразительную деятельность.Воспитывать аккуратность при выполнении работы; умение ценить красоту.

Дерево держится своими корнями, а человек пищей.Что бы это значило?

gggg Посмотри, как он хорош, Край, в котором ты живешь!

Положение – это правовой акт, определяющий порядок образования, задачи, обязанности, права, ответственность и организацию работы образовательного учреждения. Индивидуальные – это положения о всех отделах, направлениях, управленческих подразделениях, включенных в схему организационной структуры управления образовательным учреждением. Типовые – это положения о образовательных

Название проекта: «Удивительный Космос»Участники проекта: воспитатель, воспитанники группы, родители воспитанников.Вид, тип проекта: информационно-творческий, краткосрочныйСроки проведения: март-апрельВозраст детей: 4-5 лет АктуальностьСовременные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное

Цель: Воспитание основ экологического мышления ребенка дошкольника, проявляющегося в его этико-гуманном отношении к природному миру как к живому и неповторимому организму. Задачи:Формирование системы знаний у многообразий растительного и животного мира.Знакомство детей с приспособлением растений и других живых организмов

Российский воинРоссийский воин бережёт Родной страны покой и славу! Он на посту – и наш народ Гордится Армией по праву. Спокойно дети пусть растут В Российской солнечной Отчизне Он охраняет мирный труд, Прекрасный труд во имя жизни. Сухопутные войска«ПЕХОТИНЦЫ:»Боевое наше

«Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца лубяная. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. Вот и попросилась лиса к зайцу. Да сама его и выгнала из избушки»«ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА» “А зайка в лес прибежал, под кустик лёг

Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей. Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей. Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром окутан весь. Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь. Птицы, которые остаются у нас зимовать или прилетают

Считай внимательно!11–3= (О) 8+4= (И) 9+6= (К) 8+3= (Н) 6+3= (М) 7 -5= (О) 12-5= (К) 9- 4=

ПОЧИТАЙ РОДИТЕЛЯ КАК УЧИТЕЛЯПо мнению учителей баловство иногда может привести и к добру. Например, как нам рассказали учителя школы №126, однажды ученик на уроке решил пострелять из рогатки. Он свернул комочек бумаги из тетрадного листа и выстрелил не целясь, на лету

светмаркаклювснегтигрстолбстрелкамаякНайди слова из двух слоговМне самой не справиться… банкацветокмалинакошкакофекнигаклейстаканудавНайди слова из двух слогов с ударением на второй слогЭто очень сложно…

Презентация подготовлена: заместителем заведующей МДОУ «Северяночка» с.Горки Мороко Натальей Юрьевной 10 китов развития творческогопотенциала педагогов

уколприколи наколи сколи лип - прилипкрутил- прикрутилплыл - приплылкус-укус-прикус

Включение элементов моделирования в образовательный процесс позволяет реализовать часть аспектов образовательной программы “ТЕМП”, таких как знакомство с профессией конструктора, инженера, формирование навыков работы с механизмами, творческое конструирование и мотивация к выбору профессии, связанной с инженерной и конструкторской

«Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь».  Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться»,а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

Основой для контроля и оценки деятельности социального педагога со стороны администрации является документация социального педагога Перечень документов по работе социального педагога в ДОУ такой же как и у специалиста в школе. Различия заключается только в содержании работы и уровне решаемых проблем

Наш девиз: « Улыбайся каждый раз, для здоровья это класс ! » Я сегодня первый раз Отправляюсь в первый класс. Постараюсь я во всем Лучшим быть учеником.Непонятно, кто из нас Поступает в первый класс, Мама или я - Новиков Илья?

Поздравляем Евко Никиту! Поздравляем Каплина Даниила!