Учебные презентации

Участники

Задание:Сосчитай контуры и нажми на цифру, которая соответствует количеству предметов. 45132

ПРИДУМАЙ И РЕШИ ЗАДАЧУРЕШЕНИЕОТВЕТ4+3=7ВСЕГО СТАЛО 7 ЗАЙЧАТ ПРИДУМАЙ И РЕШИ ЗАДАЧУРЕШЕНИЕОТВЕТ5+3=8ВСЕГО СТАЛО 8 БЕЛОЧЕК

Цель: Создание оптимальных условий для сенсорного развития детей раннего возраста. Задачи: Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды по сенсорному развитию в соответствии с требованиями ФГОС ДО и образовательной программой. Создание условий для формирования у детей знаний систем сенсорных эталонов. Привлечение родителей к участию

Осень золотая в гости к нам пришла И дарЫ с собою осень принесла А теперь будем играть в игру вершки-корешки. Овощи надо разложить в корзины . В первую, если съедобен вершок, во вторую если корешок.

Всю неделю по — порядку,Глазки делают зарядку.В понедельник, как проснутся,Глазки солнцу улыбнутся,Вниз посмотрят на травуИ обратно в высоту.Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение) Во вторник часики глаза,Водят взгляд туда – сюда,Ходят влево, ходят вправоНе устанут никогда.Повернуть

Зимние олимпийские виды спортаБиатлон Бобслей: бобслей, скелетон Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек Кёрлинг Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл Санный спорт Хоккей с шайбой Биатлон

ИН-ИН-ИН – Пришла Нина в магазин. ИТ-ИТ-ИТ – В синем море синий кит.

«Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей до-школьного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их

Тема: «Помогите зимующим птицам».Задача: Привить интерес к окружающему миру, сформировать материалистическое представление о природе. Цели: - обобщить и систематизировать представления детей об особенностях внешнего вида, образа жизни, повадках и приспособленности птиц к среде обитания. - развить

Семья – это группа живущих вместе родственников. (словарь русского языка С.И.Ожегов)

Проблема:   Из времени пребывания ребенка в детском саду выпадают режимные моменты, как средство интеллектуального, социально-коммуникативного и эстетического развития. Идея:  Использовать все режимные моменты, как дополнительную возможность коррекции речевых и социально-коммуникативных навыков. Особенности проекта:   по

Многолетнее растение.На территории края исчез.За пределами края встречается в Хакасии, Туве и на Алтае. Любимое место обитания – сосновые леса.Многолетнее травянистое растение.Распространен в южной части Красноярского края.В т. ч. В черте Красноярска.Прострел Многолетнее водное растение, с тонким длинным корневищем и плавающими

УСТНЫЙ СЧЕТ

С физкультурой мы дружны.Чтоб здоровым, сильным, крепким быть,Нужно с доктором дружить. Витамины-ценные вещества,Без них мы не куда.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель. Вид проекта:Информационный-творческий. Срок реализации проектаДолгосрочныйноябрь-апрель 2017 года. АКТУАЛЬНОСТЬТеатрализованная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отстранение стихийно,

Цель беседы : заострить внимание на проблемах семейного