Учебные презентации

Тип проекта: информационно-познавательный.Вид проекта: групповойУчастники проекта: педагоги, дети (5-6 лет),родители.Продолжительность проекта: краткосрочный.Проект реализуется с 07.11.2016г. – 11.11.2016г.Материально-техническое обеспечение: Реализация проекта осуществляется с использованием возможностей детского сада; на базе музыкального зала, групповой комнаты; с использованием мультимедийных средств. Актуальность проекта.В современных условиях экологическое воспитание детей становиться особенно актуальным и

cat fat sat rat bat Roll and Readhas sad bad ant jam clap stamp tram lamp stand hand land plan am as and dad can map hat

Кто как подает голос? Кто что ест?

Вот тебе два дела, - сделай хоть одно из них,Коль прославиться делами хочешь пред людьми,Или то, что сам ты знаешь, передай другим,Или то, чего не знаешь, от других возьми!

- ЗДРАВСТВУЙ, тётушка Сорока!Ты куда летишь?-Далёко!С новостями на хвостеНужно мне успеть везде! -Слонёнок, ты на хвост мне сел!-ПРОСТИ, Мартышка, не хотел!-Слонёнок долго извинялся,Ну а потом… с хвоста поднялся.

08/15/18Центры по образовательным областям в свете требований ФГОС Социально-коммуникативное развитие: Уголок ПДД08/15/18

жуклисамедведьсом утка кузнечик мышка олень Первые живые существа , которые появились на Земле более 400 млн. лет назад- это насекомые. Насекомых известно около 1 миллиона видов.

Цель проектаСодействовать ознакомлению детей с Днём космонавтики. Углубить их знания в области покорения космоса. Создать условия для реализации творческой активности детей и родителей. Задачи проектасоздать условия для освоения детьми знаний по теме космос, этапах его освоения;закрепить знания о космосе, планетах, спутниках;расширить

Собери в корзину фрукты Собери в корзину овощи

Весь сентябрь , выходя на прогулку, дети любовались пышно цветущими бальзаминами в вазонах у входа в детский сад. Но приближались холода и очень жалко было, что скоро эта красота погибнет .Проблемный вопрос: как сохранить этот цветок зимой?Предложения детей:-пересадить в горшки- слишком

2. Цель: развивать творческие способности детей средствами танцевального искусства. 3. Танцы – это не только очень приятный вид досуга. Когда дети танцуют, они выплескивают весь накопившийся за день стресс и это очень важно 

Цель: формировать умение детей соотносить изображение животного с его местом обитания, правильно называть животное.Задачи: образовательные: расширять представление детей о внешнем виде, образа жизни обитателей природы. Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.Развивающие: формировать умение узнавать образ животных в изображении, развитие зрительного внимания,

Это произведение нужно читать всем людям, так как прочитав егонесомненно открывается сердце Равнодушным не останется никто! Одни плачут взахлёб, другие всхлипывают потихоньку, третьи впадают в гнев и ярость от произошедшего...

Ця

Этапы работы со слабоуспевающими учениками:диагностика;школьный консилиум;ПМПК (обследование специалистами);консультирование родителей, учителей;коррекционно-развивающие занятия(КРЗ);семинар-практикум: «Причины неуспеваемости». Индивидуальное сопровождение детей, требующих педагогического внимания и детей «группы риска».Листок здоровья.Список детей.Успеваемость.Участие родителей в общешкольных и классных мероприятиях.Индивидуальная работа с родителями.

«Каждый человек видит тем больше нерешенных проблем, чем обширнее круг его знаний». С.Л.Рубинштейн Проблемно-диалоговое обучение- это развивающее обучение, в котором сочетается принцип проблемности с принципом развития индивидуальности

Изготовление карточек в виде «разрезных картинок» Какая буква выглянула в окошко?

Цель проекта: формирование у детей навыков правильной осанки и походки.Задачи проекта: - Формировать у детей навыки ухода за телом;- Дать детям основные представления о строении и функциях тела;- Систематически закреплять навыки правильной осанки у детей;- Вызвать у детей интерес и желание