Учебные презентации

Результат тестаВерно: 8Ошибки: 0Отметка: 5Время: 1 мин. 1 сек.ещё Отметь слово, которое неправильно разделено на слоги. ЗА-ЙКАПТИ-ЦАСЪЁМ-КА

Реализация образовательных годовых задач«Весёлый огород»Центр опытно-экспериментальной деятельности Создание развивающей среды в группе способствует полноценному развитию дошкольника Спортивный центр «Мы растём и развиваемся»

Назови сказку и ее героев

Переход дороги в неположенном местеНеподчинение сигналам регулированияНеожиданный выход на проезжую часть дороги из-за стоящего транспорта,Сооружений, зеленых насажденийИгра на проезжей частиХодьба по проезжей части по направлению движения транспортаПричины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах доскажи словечкоЕсть подземный и наземный,

Семейные ресурсы – это запасы средств, используемые для веденияхозяйствафинансовые ресурсы(деньги)материальные ресурсы(предметы быта)трудовые ресурсы(труд членов семьи) РАСХОДЫ

ястреб аисты

Задание № 1: Запишите число, которое следует при счете за числом 20.222125 Не правильно! Попробуй еще раз!

Что умеет ребенок и чему только учится: Звукопроизношениек 4 годам произносит правильно свистящие звуки: [С, С’, З, З’, Ц]к 5 годам произносит правильно шипящие звуки:[Ш, Ж, Щ] и звук [Ч]. Свистящие и шипящие звуки дифференцированы. Может неправильно произносить сонорные звуки: [Р,

Содержание:1)Что такое Здоровый Образ Жизни?2) Что входит в понятие - ЗОЖ?3) ЗОЖ – правильное питание.4)ЗОЖ – сон.5)ЗОЖ – спорт.6) Важная роль в развитии здоровья – закаливание.7) В здоровом теле – здоровый дух.8) Советы для тех, кто хочет вести здоровый образ жизни

Всю я область облетело Рассказать я вам хотело: Много есть красивых мест, Сразу всех не перечестьВолгоградская область Мы с Волжского стартуем, пока нам ветер дует.

Цель моей работы – определение органолептических показателей качества молока, поставляемого в школу.Задачи по достижению цели:Поискать информацию о значении молока в жизни человека и изучить качественный состав молока.Провести лабораторный эксперимент по определению органолептических показателей качества молока в нашей школе.Объект моего исследования –

Наталья Фёдоровна Виноградоваруководитель проекта по созданию системы учебников;заслуженный деятель науки Российской Федерации;член-корреспондент РАО;доктора педагогических наук;автор почти четырехсот публикаций по проблемам образования; разработчик учебника «Окружающий мир» для программы, который в ходу уже больше десяти лет. соавтор учебника по дисциплине «Основы религиозных культур

10 : 2 = 5 (с.) Разложить 12 груш на две тарелке поровну. Сколько груш на каждой тарелке?

Прочитайте. Кого как надо назвать.Жили-были дед да баба С маленькою внучкой. Кошку рыжую свою Называли Жучкой. А Хохлаткою они звали жеребёнка. А ещё была у них курица Бурёнка. А ещё у них была собачка Мурка. А ещё два козла –

Весь день шёл снег. Ночью началась метель. Ударил сильный мороз. У входа в школу намело большой сугроб. Ребята взяли лопаты и стали чистить двор. На школьном дворе залили каток. Под коньками звенит гладкий лёд. Большой мороз

Символы государственной властиГосударственный флагГосударственный гербГосударственный гимн Государственный флаг Прикрепленное к деревянному основанию полотнище определенного цвета (или нескольких цветов)