FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации"обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий индивидуальный
Цель Создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка в учебной и внеурочной деятельности ЗадачиПовышение общего уровня культуры школьников за счёт получения дополнительной информации;Развитие опыта исследовательско-творческой деятельности;Развитие умения обобщать и сравнивать собранный материал;Развитие речи младшего школьника;Развитие навыков командной работы.
Мелкая моторика - это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Степень развития мелкой моторики у ребенка определяет самые важные для его будущего качества: речевые способности, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение. Центры головного
Продолжение дня – непосредственно-образовательная деятельность. Любимый вид занятий – интегрированные. Их я строю на взаимодополнении различных видов искусств. В индивидуальной работе я использую игровую технологию О.В.Кацер, элементарное музицирование Т.Э. Тютюнниковой, Карла Орфа, фотопедический метод развития голоса В.В.Емельянникова.
Фитнес для детей - это набор различных упражнений, которые соединяют в себе элементы гимнастики, хореографии, аэробики, включающие различные стили и направления. Особенность детского фитнеса в том, что он помогает развивать у ребенка гибкость, силу, выносливость, координацию и чувство ритма.Занятия фитнесом, в отличие от
Цель технологии: обеспечить на этапе контроля реализацию принципов развивающей личностно ориентированной Образовательной системы «Школа 2100». Задачи:определять, как ученик овладевает умениями поиспользованию знаний, то есть насколько обучение соответствует современным целям образования;-развивать у ученика умение самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя,
Виды агрессииФизическая (физические действия против кого-либо);Вербальная (угрозы, крики, ругань);Косвенная – направленная (сплетни, злоба, шутки) или ненаправленная (крики в толпе, топание);Раздражение (вспыльчивость, грубость);Негативизм (оппозиционная мера поведения) Р. Кэмпбелл:«Ребёнка можно сравнить с зеркалом. Он отражает, а не излучает любовь. Если ему дать любовь,
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org