Учебные презентации

Чем занимается отряд ЮИД? Отряд ЮИД организует творческую работу по пропаганде безопасности дорожного движения среди школьников и вместе с ними. Деятельность отрядов ЮИД можно определить тремя девизами: 1.Изучи ПДД сам! 2.Научи ПДД своих сверстников! 3.Напомни взрослым о

Неправильное питание приводит ко многим заболеваниям

Ты откуда пришла к нам такая? Вся простая без хитрых затей. С длинной шеей и расписная, Для игры и забавы детей Маршрут экскурсииДля выбора маршрута щелкните по картинкеДидактическая игра «МАГАЗИН ИГРУШЕК»Пояснительная записка

Найдите значения выражений :а) 2800:10:40б) 39000:100:13в) (100-4):8г) 18*20+5д) (72-48):1е) 240:40*10 730дней в неделедней в некоторых месяцах12месяцев в году365дней в году24часа в сутках60Минут в часе и секунд в минуте

Три года — это возраст, который можно рассматривать как определенный рубеж развития ребенка с момента его рождения. Кризис трех лет завершает период «слияния» с матерью, малыш все больше начинает осознавать собственную «отдельность». Основные потребности в этом возрасте — потребность

Программное содержание: Расширять представления детей о характерных признаках весны. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе. Рыхлый снег на солнце тает,Ветерок в ветвях играет,Звонче птичьи голоса,Значит к нам пришла…Весна

Цель проекта: расширение представлений детей о важной функции деревьев и о необходимости их сохраненияАктуальность проекта: в современном мире есть такая проблема – вырубка лесов. Это грозит экологической катастрофой. Чтобы этого не произошло, донести до детей и родителей знания о защите природы.

Эстрадная музыка, звучащая повсеместно, далеко не всегда формирует эстетический вкус ребёнка, её ритмы действуют возбуждающе, перегружают нервную систему. Зачастую дети недостаточно подготовлены к прослушиванию и восприятию классической музыки, поэтому необходимо, как можно больше вводить в образовательную программу детей.Актуальность2 Формирование у детей

СВЯТИЛИЩЕ ОЛИМПИЯ

Цель: формирование у дошкольников основы безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях на примере любимых детских сказок. «Сказка учит добро понимать, О поступках людей рассуждать.

Интеграция образовательных областей: Цель:Через познавательно-исследовательскую деятельность развивать в детях умение решать проблемные задачи.

Основатель Санкт – Петербурга царь Пётр I Северная война – битва между Швецией и Россией за территорию

Композиция «городской парк»1. Основа с рисунком4. Оттиск крупными листьми Схемы для композиции «парк»

стишокЧтоб тебе помочь Путь пройти опасный Горим и день и ночь Зеленый, Желтый, Красный. загадкаВот трёхглазый молодец. До чего же он хитрец! Кто откуда ни поедет, Подмигнёт и тем, и этим. Знает, как уладить спор, Разноцветный…

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко 1. Педагогические игры достаточно разнообразны по: - дидактическим целям; - организационной структуре; - возрастным возможностям их использования; - специфике содержания. 2. По характеру педагогического процесса бывают:

Что без меня предметы? Лишь названья. Но я приду – всё в действия придёт: Летит ракета, люди строят зданья, И рожь в полях растёт.