Учебные презентации

материалы тренажёра «Дельфа – 142» могут применяться для автоматизации поставленных звуков, дифференциации акустически близких звуков и графически сходных букв, развития фонематического восприятия, элементарных и сложных форм фонематического анализа и синтеза, навыков словообразования и словоизменения, развития связной речи и познавательных способностей, усвоения

Комета

Цель проекта: создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей в трудовую деятельность по уходу за растениями.Задачи проекта: дать наглядное представление детям о росте и развитии растения, о необходимости света и влаги для роста

Физическое развитие. 1.Ходить и бегать, согласуя движения рук и ног;2.Прыгать на 2-х ногах на месте и с продвижением вперед;3.Брать, держать, переносить, катать, бросать мяч из-за головы, от груди;4.Метать предметы правой и левой рукой на дальность на расстояние, отбивать мяч о землю

Сегодня вы освоите несколько новых приёмов работы с пластилином. Весьма простые по исполнению, но, в то же время, универсальные по применению, они позволят вам значительно расширить свои творческие возможности, и, что немаловажно, сократить время, затраченное

Территория детского сада

Орфографическая минутка @Bukatina M.A.

Высокий рост жирафа создаёт определённые неудобства при водопое. Чтобы добраться до воды, ему приходится расставлять передние ноги либо неуклюже сгибать колени. Насекомые составляют около трети всех известных науке видов фауны. А среди насекомых первенство принадлежит жукам, которых насчитывается 300 000 видов.

Диплом. Трудовая книжка.

Как возникли ёлочные игрушкиВ далёком прошлом все ёлочные украшения были съедобными – вафельные и сахарные фигурки, орехи, фрукты и овощи, сладости. Как возникли ёлочные игрушкиИгрушки так же делали из тряпок, соломы и цветных ленточек.

Участники проекта: дети , родители, воспитательПроект: исследовательский, средней продолжительности - 3 недели Объект исследования: репчатый лукПродукт проекта:Создание огорода на подоконникеИзготовление поделок Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости

Цель: Формирование культурно - гигиенических навыков у детей младшего дошкольного через различные виды детской деятельностиЗадачи: 1) Способствовать осмыслению детьми и родителями необходимости соблюдения правил личной гигиены; 2)

Программные задачи: познакомить детей с историей матрёшки, развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.Воспитывать любовь к народному искусству.Приемы: рассматривание подлинной игрушки – матрешки, беседа, художественное слово, загадка, физминутка, поощрение, самостоятельная деятельность детей.Материал и оборудование: игрушки –

Если хочешь быть здоров – УМЫВАЙСЯ! Водичка, водичка умой мое личико ……..

Обоснование выбора темыВ дошкольном возрасте возрастает познавательная активность: развиваются восприятие, наглядное мышление, появляются зачатки логического мышление. От того, как сформировано у ребёнка-дошкольника восприятие, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, зависят его познавательные возможности, дальнейшее развитие деятельности, речи и более высоких, логических форм мышления.В

Актуальность проведения заключается в соответствии лексической теме: «Труд людей весной», в необходимости потребления витаминов в весеннее время и приобщении детей к совместному труду. Практическая направленность заключается в том, что каждый ребенок может принять активное участие в посадке лука, уходе за