FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова полностью отвечает новым целям образования, определенным современным ФГОС и Концепцией модернизации российского образования, принятой Правительством РФ. Основная цель российского образования –формирование у подрастающего поколения таких качеств, как
задачи: Выявить различия в употреблении пищи животным и человеком. Объяснить детям, почему необходимо обрабатывать сырую пищу. Совершенствовать культуру еды, умение правильно сервировать стол. Расширение представлений о важном компоненте здорового образа жизни: питании. Формирование элементарных представлений об истории человечества (первобытный строй)
Формировать у детей познавательный интерес к луку через проектно- исследовательскую деятельность.Цель: Образовательные: Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги для роста растений Развивающие: Развивать познавательные и творческие способности детей Формировать
Цель мониторинга – выявление степени соответствия результатов деятельности ДОУ стандартам и требованиям дошкольного образования. Виды мониторинга- Информационный мониторинг- Базовый мониторинг- Управленческий мониторинг - Комплексный мониторинг объекты мониторинга Качество образовательного процесса;Качество ресурсообеспечения;Качество управления;Качество результатов работы образовательной системы ДОУ.
Беседа «Какие бывают игрушки»Задачи:Активизировать мыслительную деятельность детей посредством отгадывания загадок об игрушках;Способствовать развитию внимания и памяти детей в ходе игры:«Что изменилось?»; способствовать развитию воображения в ходе упражнения: «Превратись в игрушку»Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук посредством пальчиковой гимнастики: «Игрушки в корзинке»
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯЛ.С. Выготский ввел понятие социальной ситуации развития как важнейшей характеристики возраста, раскрывающей отношения ребенка и его социального окружения. Если социальная ситуация психического развития ребенка младенческого возраста -- ситуация неразрывного единства ребенка и взрослого, социальная ситуация «МЫ», то в
Ребенок с нарушением речиНесформированность грамматического строя речиБедный словарный запасНеспособность построить монологНарушение звукопроизношенияБедная диалогическая речьОтсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов МНЕМОТЕХНИКА – это система внутреннего письма, позволяющая последовательно записывать в мозг информацию, преобразованную в комбинации
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org