Учебные презентации

Осанка – это непринужденная обычная поза человека в различных положениях: стоя, сидя, при ходьбе, во время игр, развлечений, в процессе труда. голова приподнята, грудная клетка развернута, плечи- на одном уровне;если смотреть сзади, голова, шея и позвоночник составляют прямую вертикальную линию;если смотреть

Синьор Помидор Лучок

Методический диалог: «Условия для духовно – нравственного развития и развития детей дошкольного возраста, через построение целостного педагогического процесса». Цель: Закрепление, уточнение и совершенствование знаний педагогов о воспитании патриотических и духовно - нравственных качеств дошкольников в процессе повседневной деятельности.

Ууутка ФФфламинго

Лучше хорошо говорить, чем хорошо поступить.

Изолированное произношениеВзрослый:Надувала кошка шар -Ребенок:Ш, Ш, Ш, Ш, Ш, Ш. Изолированное произношениеВзрослый:А котенок ей мешал.Ребенок:Цап – царап!

АннотацияДанный проект охватывает тему: «Полезные ископаемые», которая изучается в 3 классе.В ходе проекта учащиеся учатся любить и и уважать родной край, разумно пользоваться его богатствами. Основополагающий вопросНужна ли Богородскому добывающая промышленность?

Целенаправленная социализация личности, т.е. введение растущего человека в мир природных и человеческих связей и отношений, «погружение» его в человеческую материальную и духовную культуру посредством передачи лучших образцов, способов и норм поведения во всех сферах жизнедеятельности.Основная функция дошкольного учреждения Цель –

Актуальность темы Важной частью воспитания творческой личности дошкольника является развитие мышления и воображения. Проблема развития и совершенствования мышления - одна из сложных в организации всего учебного процесса. Выбор нетрадиционных техник рисования в качестве одного из средств развития детского изобразительного творчества

Семья – группа живущих вместе родственников ( муж, жена, родители,дети) Дружная семья – общие события, праздники, семейные традиции.

В школу ШКОЛА

Диалог является естественной средой развития личности. Отсутствие или дефицит диалогического общения ведёт к различного рода искажениям личностного развития, росту серьёзных проблем взаимоотношения с окружающими людьми, появлению сложностей в умении адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях.Цель логопедической работы :-Коррекция имеющихся речевых нарушений

Шигапова Альфия Хантимировна МБОУ "СОШ им.Фасиля Ахметова с.Каркаусь" Кукморского района РТ Род и число имен прилагательныхначалоЕдинственное числоМ.р. (какой?) –ой, -ый, -ийЖ.р. (какая?) –ая, -яяС.р. (какое?) –ое, -ееМножественное число(какие?) –ые, -иеШигапова Альфия Хантимировна МБОУ "СОШ им.Фасиля Ахметова с.Каркаусь" Кукморского района РТ

Работа в паре Птицы