Учебные презентации

1. мычит2. вздыхает3. прыгаетПервый тур:Внимание! ВопросЧто делает бычоккогда идёт и качается?Какое из этих произведений написала не А. Барто?1. лошадка2. Настенька3. огниво Из трех предметов – два взяты из произведений А. Барто, а один – нет:1. самолет2. мячик3. самовар вздыхает огниво

Выбор сектораМатематика Русский язык Математика 37216598104

А.С. Пушкин родился в семье отставного майора, в Москве. Отец Пушкина (Сергей Львович) принадлежал к старинному, но обедневшему дворянскому роду. Мать поэта, Надежда Осиповна, была внучкой любимца Петра Великого арапа Ганнибала. Родители мало занимались детьми, но уже в детстве у Пушкина

Цель педагогической технологии:Развитие эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста на музыку в процессе слушания Этапы педагогической технологии:I ЭТАП: Подбор музыкального репертуара для слушания детьми старшего дошкольного возрастаII этап: Разработка конспектов по слушанию музыки с детьми старшего дошкольного возраста и реализация их

Растить детей здоровыми, сильными – задача каждого дошкольного учреждения. И актуальными задачами является привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также обучение их доступным двигательным умениям и навыкам. Успех физкультурно-оздоровительной работы в большей мере зависит от оборудования и пособий,

… ай… ас… ек… ело… ервьчайчасчекчелочервь

(19 (31) мая 1892, Москва — 14 июля 1968, Москва) — русский советский писатель. Константин Георгиевич Паустовский Сын инженера-путейца. Учился в Киевском, затем в Московском университетах. Был рабочим на металлур -гических заводах в Юзовке, Екатеринославе, Таганроге, кондуктором трамвая в

Актуальность: В условиях модернизации образования в центре внимания педагогов находится деятельность учащихся. Важен не столько конечный результат, сколько сам процесс приобретения знаний. Необходимо научить учащихся самостоятельно учиться, добывать знания, адаптироваться в жизненных ситуациях, самостоятельно принимать решения,

Изречения Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.

Входная диагностика Цель: Диагностирование имеющихся знаний у обучающихся по теме Имя существительное, полученных ими в 1,2,3 классах.1 задание.Знание определения, термина понятия Имя существительное.Выбрать правильный ответ:Имя существительное это:А-часть речиБ-член предложенияВ-часть слова 2 заданиеЗнание существенных признаков понятия Имя существительноеВыбрать правильные ответыНа какие

Для работы понадобятся:Гуашь бумага для аквареликисти

“Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений” (В.А.Сухомлинский). Цель преемственности  – обеспечить полноценное личностное развитие, физиологическое и

Информация о дошкольной организации  Населенный пункт: Московская область, г. ЛобняМДОУ № 15 «Катюша»Заведующий ДОО :Турта Н.В.Воспитатели группы: Молоземова Е.А. Тимофти Л.Г.Возрастная группа: старшая. Возрастные

МБДОУ детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»Презентация к проекту Русские народные традиции «Сказание о князе Петре и княгине Февронии».Разработчик :Вдовина В.Н

кит кот Тема : обозначение мягкости согласных на письме Задачи:-узнать, какие буквы обозначают мягкость предыдущего согласного;-Вспомнить роль ь;-Развивать умение слышать мягкость согласных в словах;- Научимся ставить в словах ударение.

Подарил Прометей Красный факел для людей, Чтобы жаром всех он грел, Чтоб в светильнике горел, Мясо жарил и варил, Страх на зверя наводил, Обжигал горшки, игрушки, Правил бронзовые пушки. Но, к несчастью, этот дар Вызывал не раз пожар. Как в

Тема: «Развивающая речевая среда»Цель: познакомить воспитателей групп раннего возраста с организацией работы по проблеме - развитие понимания речи и активизация словаря через ориентировку детей в ближайшем окружении. Повестка:1. Вступительное слово по проблеме.

ЧИСТОПИСАНИЕЛесник объяснил, что это за узоры на снегу.Кто? лесник.Что? Узоры, снег,