Учебные презентации

1. Продолжить работу по совершенствованию навыка осмысленного выразительного чтения. 2. Показать, что человек становится по-настоящему счастлив, лишь открывая вокруг себя красоту окружающего мира.

Международный Союз Охраны Природы (МСОП) объединил и возглавил в 1948 году работу по охране живой природы государственных, научных и общественных организаций большинства стран мира. В числе первых его решений в 1949 году было создание постоянной Комиссии по выживанию видов (англ. Species Survival

Для просмотра? ?

Остров на море лежит,Град на острове стоит,С златоглавыми церквами,С теремами и садами…

Россия – многонациональная страна и в ней представлены все мировые религиозные культуры;В связи с участившимися межнациональными конфликтами на территории нашей страны важно воспитывать у детей толерантное отношение к людям с разными взглядами, идеалами, представлениями, верованиями.АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ УРОКА ЦЕЛЬ УРОКАПродолжить формирование знаний

Основная цель опытно-экспериментальной деятельности дошкольников Детское экспериментирование – это познание свойств и связей объектов разными способами действий, что способствует развитию мышления и других сторон личности ребенка. Достоинство метода заключается в том ,что он дает детям реальное представление о различных сторонах изучаемого

Как свойство развивающегося организма, осанка не является статическим понятием и может нарушаться при резком изменении условий внешней среды. Особенно легко это может произойти в дошкольном возрасте, когда осанка еще только формируется. Поэтому любое нарушение условий ее формирования приводит к

Румянцева С.В. ГБОУ школа № 497Решите задачу: На четырёх тарелках 16 пирожков.1. 16 : 4 = 4 (п.) на одной тарелкеОдинаковоеКоличество пирожков на 1 тарелкеКоличество пирожковКоличество тарелок4 т.3 т.16 п.? п.? п.2. 4 х 3 = 12 (п.)Ответ: на 3

Как выглядит русская печь

Цель: Создание атмосферы праздника, получение удовольствия от праздника, создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения.Задачи: Воспитательные:Воспитывать у детей интерес к различным играм, танцам, песням;Вызвать радостные чувства у детей и взрослых;Учить активно участвовать в развлечениях, совместной музыкальной деятельности, играм; Развивающие:развивать эстетический вкус,

Занятие построено на основе элементарных опытов. Микро группа - кол-во детей: 3 человека.Цель: Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; расширять знания о воздухе и воде.Задачи:Дать детям представление о воздухе и воде;Познакомить о свойствах воздуха и воды и способами его обнаружения;Дать элементарные представления

15+7

Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.

Веселые подвижные игры-наше детство. Кто не помнит веселых пряток, жмурок,салок,догонялок? Когда возникли эти игры и кто их придумал?Наверное, на эти вопросы нельзя найти точного ответа. Эти игры, как и песни и сказки, созданы народом. Жмурки (Русская народная игра) Одному из

УДД, формируемые на уроке Регулятивные: прогнозирование, целепологание, планирование, контроль в форме сличения, волевая саморегуляция. Личностные: действие смыслообразования нравственно-этическая ориентация. Познавательные: 1) общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результата действия, постановка и формулирование проблемы под руководством учителя;

Есть одна игра для вас. Я прочту стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте. Где отгадка - там конец. Кто подскажет - молодец! С неба падают зимою И кружатся над землею Легкие