Слайд 3
Состав проектной группы
Дети, посещающие группу № 5 «
Лучики»
Родители детей
Воспитатель группы Каплина Е.Д.
Тип проекта: Информационно- творческий
Вид
проекта: коллективный.
Сроки реализации:(01по 30 апреля 2018г.)
Слайд 4
Пояснительная записка
Что такое семья –. Семья это –
дом, семья – это мир, где царят любовь и
преданность, это одни на всех привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой, могут царить лишь покой и любовь. В прочной, надёжной семье нуждается каждый человек, независимо от возраста. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности.
Слайд 5
Для ребёнка знакомство с окружающей действительностью начинается со
знакомства со всем тем, чем живёт его семья. Дети
должны знать, как зовут родителей, как важен их труд и занятия других членов семьи, называть ближайших родственников и принимать посильное участие в подготовке семейных праздников.
Слайд 6
Актуальность проблемы:
При беседе с детьми на тему «Что
я знаю о своей семье» выяснилось, что дети очень
мало знают о своей семье, о жизни бабушек и дедушек. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможно без непосредственной поддержки самой семьи. Родители должны дать понять ребенку, что он часть семьи, что это очень важно. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге.
С этой целью мы решили организовать совместный проект «Моя семья».
Слайд 7
Цель проекта:
Формировать представление детей о семье и своём
месте в ней; побуждать называть членов семьи, род их
занятий, воспитывать любовь и уважение к семье, заботу о родных и близких - к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.
Слайд 8
Задачи проекта:
Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и
«фамилия»;
Учить называть членов своей семьи, вызвать интерес к собственному
имени;
Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им.
Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Слайд 9
Основополагающий вопрос:
Создаете ли вы у ребенка ощущение его
значимости в семье?
Слайд 10
Проблемные вопросы:
Что я знаю о своей семье?
Кто есть
в твоей семье?
Кто твой папа?
Кто твоя мама?
Чем ты помогаешь
своей семье?
Слайд 11
Гипотеза:
Если семья занимается воспитанием ребёнка, то это влияет
на развитие его способностей.
Слайд 12
Ожидаемый результат:
Дети узнают больше о своей семье:
о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений.
Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.
Слайд 13
Этапы реализации проекта через Образовательные области
Социализация
Познание
Коммуникация
Чтение художественной
литературы
Художественное творчество
Слайд 14
Социализация
Сюжетно-ролевые игры:
«Семья»
«Магазин»
Игровые ситуации:
«Мама в парикмахерской», «День
рождения», «Уложим куклу спать»
Слайд 15
Дидактические игры
Чудесный мешочек», «Назови по имени», «Найди и
назови», «Скажи ласково», «Домашний уголок», настольный театр «Маша и
медведь»
Слайд 16
Здоровье, физическая культура
Подвижные игры: «Птички и птенчики», «Вышла
курочка гулять», «Наседка и цыплята», «Мама ищет козлят», пальчиковая
гимнастика «Кто живет в моей квартире».
Слайд 17
Трудовая деятельность
Игровая ситуация: «Наведи порядок в шкафчике, чтобы
порадовать маму», «Каждой вещи свое место»;
Слайд 18
Познание
Строительные игры: «Мы строим теплый дом»,
дидактические игры:
«Назови предмет посуды»
Рассматривание семейных фотоальбомов «Моя семья»
Слайд 19
Чтение художественной литературы
Потешки: «Наша Маша маленькая…», «Кисонька
– мурысонька», «Пошел котик под мосток…», поэзия А.Барто (из
цикла «Игрушки»), В.Берестов «Котенок», Н.Саксонская «Где мой пальчик?» Сказки: «Сказка о глупом мышонке», «Гуси-лебеди»
Слайд 20
Совместная деятельность родителей и детей
Слайд 21
РЕЗУЛЬТАТ
Дети больше узнали о своей семье: о членах
семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек. В своей
речи стали чаще употреблять такие фразы, как уютный дом, родной дом, мои родственники. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детских – родительских отношений.
