Учебные презентации

Дидактические игры

Тема: ЖивотноводствоЦели урока:познакомиться с отраслью сельского хозяйства – животноводством; рассмотреть особенности разведения и содержания домашних животных. Животноводство-

Осень в лесу. Не слышно птичьих песен. Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откочевать в тёплые края.

ОборудованиеОборудование:Ведра, мячи малые и средние, 2 куба, стойки, кольца плоские, обручи 2-х диаметров, мягкие дуги, тоннели, гимнастические маты, баскетбольные стойки, гимнастические бумы, музыкальное сопровождение, доска с эмблемами  команд, очки – эмблемы «Мальвина». «Кот Базилио», грамоты, медали.Раздаточный материал: Эмблемы, конверты с

Люби живое Василий Иванович Белов р.1932 г.

Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру РАБОЧИЙ СЕКТОРРабочий сектор группового помещения состоит из следующих модулей:«Живая природа» «Неживая природа» «Экспериментирование- Исследовательская

Безопасность на льду Главная опасность на реке или пруду зимой – это непрочный и тонкий лёд. Поэтому избегай мест, где лёд может быть тонким.

buscartramtrolley - bustaximetro rockettrainplanehelicopter

Цель: повышение профессионального уровня в условиях введения профессионального стандарта педагога. Повышение эффективности использования современных технологий для достижения детьми целевых ориентиров, определенных ФГОС ДО.Источники:нормативно-правовые документы; научно-методическая литература;обучение на курсах в системе повышения квалификации;семинары, мастер-классы, методические объединения, конференции, мероприятия по обмену опытом;интернет ресурсы,

РебятаМедведьМесяцЛопатаЯгодаДевочкаВоронаВерблюд РебятаМедведьМесяцЛопатаЯгодаДевочкаВоронаВерблюд

Артикуляционная гимнастика «Весёлый Язычок»Жил Весёлый ЯзычокВ маленьком домишке,Превращался во что могНа радость всем детишкам!Улыбнуться, медленно открыть рот, пропевая звук [а], подержать рот открытым . Вот в ЛОПАТКУ превратилсяИ на губке развалился!Распластался, растянулсяИ губами улыбнулся!Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий край

Игра «Шишки и желуди» Развитие речи и временных представлений

Актуальность:подвижные игры являются наиболее эффективным средством физического развития Цель исследования:исследовать влияние подвижных игр на физическое развитие детей 6-7 лет

«Дру_ за дру_ку стой и выйграешь бой!» «Друг за дружку стой и выйграешь бой!»

Вычисли и узнай название сказки.17 – 8 = Л 9 + 3 = Б12 – 5 = К7 + 9 = О

Метель. Т. КотиАх, какая снежная, белая метель, Крутится, вертится, словно карусель.Заметает улицу, как лиса хвостом, Не найти прохожим даже нужный дом.В кружевные сети ловит нас зима,Заметает ветер целые дома.Не боюсь метели, санки подхвачуИ с высокой горки с вихрем

БАБОЧКА РЕКА

Проверка домашнего задания.Кто бросил открытый вызов Орде?В чем выражался этот вызов?Что происходило в Орде в ту пору?Кто победил в этой борьбе?Когда стало известно, что Мамай идет с войском на Русь?С какой целью отправил Дмитрий Иванович гонцов в разные стороны Русской земли?Кто

Тема: «Все, кого я люблю»Возраст детей: 4-5 летТип проекта: познавательно- творческийПродолжительность: длительный (14 - 19 сентября)Цель: сформировать у детей представление о семье, как о людях живущих вместе, о доброжелательных отношения родных людей.