Учебные презентации

"Решай, считай, отгадывай!" Цели урока: углублять и расширять знания таблицы умножения и практические навыки уч-ся; повторить табличные случаи сложения и вычитания; развивать логическое мышление, смекалку, математическую зоркость; вырабатывать интерес к математике; укреплять дисциплину, воспитывать настойчивость, коллективизм.

Доминирующая образовательная область: «Познавательное развитие».Тема: «Веселые котята»»Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». Интегрированные задачи1.Образовательные:   формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми;формировать у родителей и детей желание участвовать в

Что такое вредные привычки?Курение (сигареты, одурманивающие травы)Употребление алкоголя (вино, пиво, водка, алкогольные коктейли…)Энергетические напитки НаркоманияТоксикомания Игромания Вредная привычка - Курение

И в цирке он, И в зоопарке он – Большой и добродушный Африканский … У этого зверя огромный рост, Сзади у зверя - маленький хвост, Спереди у зверя - хвост большой.слон Вечером в лесу стало

Все дети талантливы. Поэтому необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создаёт новые. Придумывая что-то неповторимое, он каждый раз экспериментирует

1. мычит2. вздыхает3. прыгаетПервый тур:Внимание! ВопросЧто делает бычоккогда идёт и качается?Какое из этих произведений написала не А. Барто?1. лошадка2. Настенька3. огниво Из трех предметов – два взяты из произведений А. Барто, а один – нет:1. самолет2. мячик3. самовар вздыхает огниво

Современная школа - это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Большую часть времени ребенок проводит в школе. Значит, развитие младшего школьника во многом зависит от рациональной организации

Задание № 1«Цветная поляна»Соотнесите имя прилагательное с вопросом.Записать прилагательные под соответствующими вопросами:Какой? Какая? Какое? Какие?Красный, желтая, синяя, зеленый, розовое, фиолетовое, оранжевое, полосатые, голубые.

Цели: Учить отвечать на вопросы: Кто это? Что делает?Закреплять умение распознавать графические символы действий.Совершенствовать навыки мышления (формировать умение выбирать из множества вариантов правильные и объяснять свой выбор).Закреплять в речи согласование существительных с глаголом.Развивать зрительное и слуховое внимание. Предварительная беседа. Это символы

5 направлений в развитии дошкольникаКоммуникативное развитие Познавательное развитиеРечевое развитие Художественно-эстетическое развитиеФизическое развитие Задачи коммуникативного развитияУсвоение норм и ценностей ,принятых в обществе Развитие общения и взаимодействия ребенка с окружающимиРазвитие социального и эмоционального интеллекта,эмоциональной отзывчивости,готовности к совместной деятельностиРазвитие речи

Структура органов ученического самоуправления МОУ «СОШ №11»Управляющий советСовет старшеклассниковСовет лидеров1 – 4 классы5 – 8 классы9 – 11 классы«ДОМ»«Древо жизни»«Шире круг»«Маленький Принц Земли»«Играй- поле»Классные собрания«Умники иумницы»Органы классного самоуправленияМобильные группы«Дружинушка» Нормативно- правовая база Конституция Российской Федерации Закон Российской Федерации «Об образовании» с

«Будем спортом заниматься» Работа в метеоцентре

История создания «Кока-Колы».Своё название «Кока-Кола» получила неслучайно. Оно произошло от ингредиентов, используемых при производстве напитка: листья коки (из них получают наркотик «кокаин») и орехи с тропического дерева колы. Напиток «Кока-Кола» был придуман в США в 1886 году. Его автор — фармацевт

Участники проекта: воспитатели группы, дети средней группы, родители воспитанников.Тип проекта: групповой, краткосрочный (07.12.-11.12.2015), исследовательский, творческий.АктуальностьВода - необходимое условие существования всех живых организмов на нашей планете, одна из самых насущных потребностей человека. К воде необходимо относиться очень бережно, поэтому, важно познакомить детей дошкольного возраста с важностью

СИНОНИМЫДело Воин Дети АНТОНИМЫГоворить Холодный Шум

Антарктида«Страна под облаками» «Страна морозов и жестокого солнца» «Страна пурги» «Ледяной материк» «Эта страна обречена природой на вечный холод: она лишена теплых солнечных лучей и спрятана под мощным слоем никогда нетающего снега…»

Особенности Стандартов второго поколения Сравнение Стандартов

Цель: Закрепить знание цветов. Учить подбирать бабочку к цветку, цветок к вазе соответственного цвета. Воспитывать любовь к природе. Развивать мелкую моторику. Словарь: название цветов спектра красный , оранжевый , желтый , зелёный , голубой, синий, фиолетовый, черный, белый, розовый, коричневый. Материал:

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высоким седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев:Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека