Учебные презентации

А Л О Э К А Л А Н Х О Е

- Как ты мне нравишься!- За что?- За то, что улыбаешься.- Как ты мне нравишься! - За что?- За то, что руку жмешь.- Как ты мне нравишься!- За что?- Совсем не притворяешься, Меня понять стараешься, Навстречу мне идешь! Ц.пленок в ц.рке

Пришла, улыбнулась – утихли метели.Позванивать стал колокольчик капели.Река пробудилась, растаяли льды,В наряд белоснежный оделись сады.Взревев, за работу взялись трактора,А птицы пропели: - «Вить гнёзда пора!» Времена года. Вивальди. «Пришла весна»

Лэпбук- сравнительно новое средство обучения, которое соответствует новым требованиям и целям обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС Что же такое лэпбук?Он представляет собой папку или другую прочную картонную основу, на которую наклеены маленькие книжки (миникнижки — простые и фигурные, в

Сам пустой,  Голос густой,  Дробь отбивает, Шагать помогает.     Очень весело поет,Если дуете в нее.Ду-ду-ду, да-да-да −Так поет она всегда.Не палочка, не трубочка.А что же это?..

Мы часто слушаем и не слышим собеседника. А бывает, что говорим, а не слышат нас. Нам кажется, что умение слушать — это то, что дается человеку при рождении подобно дыханию. Но так только кажется.

А.С.Пушкин К.И.Чуковский

Вид проекта: познавательно-творческийСостав участников: групповойСрок реализации: среднесрочный, январь-май 2015г.Характер содержания проекта: ребенок-взрослый Цель проекта:Повысить интерес к школе и сформировать у детей старшего дошкольного возраста положительное отношение к предстоящему обучению, подготовить к принятию новой социальной позиции «школьника», повысить грамотность и компетенцию родителей

Актуальность У детей возник вопрос – чем играли дети в давние времена, из чего делали игрушки и какими они были? Это обусловило выбор темы проекта. В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные промыслы и ремесла, и мы

Комплекс упражнений для постановки звука Ш.Надуй шарикШипит змея Закрепление звука Ш в слогах.ша- ша- шашо- шо- шо шу- шу- шуши- ши- шише-ше-шеАш- аш- ашОш- ош-ошУш- уш- ушЫш- ыш- ышЕш-еш-еш

Нормативно- правовая база: Федеральный закон РФ от 29.12.2012г. № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: направляет дошкольное образование на сохранение и укрепление здоровья детей, создание условий для воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья; ФГОС ДО

Этот фильм вызвал у меня настроение…Светлое и радостное.Теплое.Грустное.Задумчивое.Спокойное.

Имя прилагательное отвечает на вопросы: какой? Какая? Какое? Какие? И обозначает признак предмета.

Родился 1 сентября 1918 года в городе Славута, ныне Хмельницкой области Украины, в семье железнодорожника. Окончил 7 классов, школу ФЗУ. Работал на 1-м Московском часовом заводе имени С. М. Кирова: токарем, фрезеровщиком, наладчиком станков, диспетчером, начальником цеха. В Красной Армии с

У Кати было 12 цветных карандашей, а у Коли на 4 карандаша меньше. Сколько всего карандашей было у Кати и Коли?Задача: Можно ли сразу ответить на вопрос задачи? ДаПростая задачаСоставная задачаНет

Изменение целей и задач образования УчащийсяСтарые Новые Приобретает знания и навыки;Приобретает их как можно в большем объёме;Ориентация на объём материала;Отсутствие возможности выбора;Принятие целей образования и жизни в готовом виде;Стремление