Учебные презентации

Плеоптический период (первый этап) – этап, включающей методы и средства по развитию зрения при амблиопии. Ортоптический период – (второй этап) занимает важное место в комплексном лечении косоглазия. Диплоптический период (третий этап) проходит на заключительной стадии лечения косоглазия.Ортопто-диплоптический – восстановление бинокулярного зрения.Периоды

Развитие речи детей дошкольного возраста Введение новых норм обучения Федеральный Государственный образовательный стандарт Приказ Министерства и наук РФ №1155 2013 год

«Семья – источник вдохновения, Где рядом взрослые и дети.В семье от всех невзгод спасение,Здесь друг за друга все в ответе!» Проблема: почему дети так слабо владеют информацией о своих ближайших родственниках: маме, папе, сестрах, братьях, бабушках и

Информация инструктора по ФЗК для родителей Рабочее место инструктора по ФЗК

Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Участие детей в проекте «Книжка-малышка» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо

Цели: 1. Закреплять счет в пределах 5; понятия «короче», «длиннее»; геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). 2. Развивать мышление, зрительную память, внимание, счетные умения. 3. Воспитывать дружелюбие, доброту, отзывчивость. Стоит в поле Теремок. Он не низок, не высок.

«Чтение книг – тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка».

Выпо̅лня́й движе́ния и‿го̅во̅ри́.Ф_____Скажи́ на‿о̅дно́м вы́до̅хе.Ф__аф__оф__уФ__аф__оф__уф__и Дежурные звуки Ц-Т, ТЬ

На какие группы можно разбить эти записи?170 * 2 585-(10+85) (380+90)-80 4 › 5 17+9=26 580:2(384+40) +16 х ‹ 290 12-а=8Выражения Равенства

Давайте познакомимся Окончила Армавирский государственный педагогический институт.Имею высшую квалификационную категорию учителя-логопеда.Работаю в дошкольном образовании более 20 лет Мои достижения

Внеклассное занятие по русскому языку«За волшебным колобком» ГБОУСОШ № 1393 учитель начальных классов Урусова Марина Анатольевна «Разминка»утка утёнокслонслонёноклошадьжеребёнокгусьгусёнокиндюкиндюшоноккурицацыплёнокмедведьмедвежоноккоткотёнокволк волчоноккорователёноклисалисёноксобакащеноклось лосёнокзаяцзайчоноктигр тигрёнокверблюдовцаягнёнокверблюжонокбегемотНет названия

Цель: Закрепление, расширение и уточнение представлений детей об охраняемых природных территориях (ООПТ) Санкт – Петербурга. Задачи:Повышать познавательную активность детей в области экологии.Активизировать и обогатить словарь детей за счет названий растений и животных.Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе,

Наш домик – светофор. Мы три родные брата, Мы светим с

Снег кружится, Снег ложится - Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица И, конечно, человек!

Лоскуток на лоскутке, Зеленые заплатки, Целый день на животе Нежится на грядке. (Капуста).

Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеПознавательное развитиеСоциально-коммуникативное развитиеЗдоровьеФизическое культураХудожественная литератураИзобразительное искусствоСоциализацияТрудМир человекаМир природыМатематические представленияМоральное воспитаниеБезопасностьМузыкаРечевое развитие Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» «Социализация»Достижения Ребенка к концу года.В игре: Ребёнок заинтересован совместной игрой, эмоциональный фон общения – положительный, согласовывает свои интересы

Что такое

Корабль «Детство» Возрастные особенности