Учебные презентации

Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать –и я пойму.

Родную Кубань полюбили навеки Веселые, щедрые, вольные греки. Покинув когда-то родную Элладу. В Кубани цветущей нашли мы отраду. Многие народы, населявшие Кубань,сделали свой вкладв её историю, культуру.

3 декабря День Неизвестного солдата.

[t]

Цели: Задачи:Укрепление здоровья детей Коррекция речевых нарушения у детей с нарушением речи Создание комфортных условий для ребёнкаПовышение интереса и мотивации к занятиямВоздействие на биологически активные точки организма Стимулирование речевых зон коры

Задачи:Помочь детям выявить свойства стекла (прочность, прозрачность, цветное, гладкое). Развивать любознательность.  Воспитывать  бережное отношение к вещам.  Оборудование: Небольшие стеклянные предметы (чашка, стеклянная банка, камешки разной формы) вода для проверки прозрачности посуды, палочки для проверки звонкости стекла, стеклянный стакан.

Небо покрылось серыми тучами.

Цель: расширение знаний детей о «Полидроне. Гигант» через конструирование ракеты из данного конструктора. Задачи:  Развитие мелкой моторики и тактильного восприятия;  Развитие зрительного восприятия (цвет, форма, величина);  Ориентировка в микро­ и макро пространстве (слева, справа, над, под,

Определение жанра сказкиСказка – древнейший народный жанр литературы фантастического характера, имеющий целью нравоучение или развлечение.Словарь русской литературы. Отличительные черты сказкиСказочные событияСказочные героиСказочные существаНеобычность обстановкиОсобая манера повествованияВариативность текстаАвтор коллективен

«Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия, отличающиеся мобильностью, способные к сотрудничеству, обладающие чувством ответственности за судьбу страны, ее социально – экономическое процветание»

Буряты Одним из коренных народов живших вокруг озера Байкал были БУРЯТЫ. Племена бурят подразделялись на кочевых и оседлых. Полукочевые племена разводили лошадей и крупнорогатый скот. А оседлые племена занимались земледелием. Они выращивали просо, гречиху и ячмень и обменивали у

Вот так весело и с пользой можно развивать моторику руки. Посадили цветочки на лужайку, помассировали свою ладошку кисточкой, вспомнили и закрепили название основных цветов, сделали открытие, что при смешивании красок получаются новые цвета, закрепили умение работать в коллективе. Полюбовались полученным результатом

В этом месте очень колкоВсё, что в руки ни возьмёшь.Нам ладони колет ёлка,Ежевика, ёрш и ёж. Железная сестрица Зубаста и остра. Её и клён боится, И тополь,

Вышли мыши как-то разПоглядеть ,который час.Раз,Два,Три,Четыре.Мыши дернули за гири.Вдруг раздался страшный звон!Убежали мышки вон.

«Преемственные связи музыкального воспитания дошкольников в формировании духовной культуры личности.» 1.Формировать готовность и способность детей к нравственному и духовному самосовершенствованию. 2.Стимулировать проявление познавательного интереса

А сейчас проверь дружокТы готов начать урок?Всё ль на месте?Все ль в порядкеКнижки, ручки и тетрадкиВсе ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?

Цель:Создавать условия для участия родителей в организации воспитательно -образовательного процесса в группе, в приобщении родителей к русским национальным традициям.Задачи:1. Ознакомить с традициями русских народов;2. Расширить знания родителей о традициях праздновании Светлой Пасхи.3. Ознакомить с техникой изготовления куличей из бумаги в технике

леьнлень незаинезнание

Привет, друзья!Я – пингвинёнок Лоло.Рад видеть вас в холодной Антарктиде.Давайте вместе потренируемся в написании мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.После написания проверьте себя.Удачи!

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой исследовательской работеА.Н.Колмогоров Научно-технический прогресс