Тип проекта: краткосрочный, групповой, исследовательский проект с элементами творчества. Длительность: 1 неделя Участники проекта: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатель.
Слайд 2
Тип проекта: краткосрочный, групповой, исследовательский проект с элементами творчества.
Длительность: 1
неделя
Участники проекта: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатель.
Слайд 3
Актуальность проекта: во время прогулки дети увидели насекомых (муравьев).
Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и
неподдельный интерес, другие - испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить их. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о муравьях очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли муравьи? Пользу или вред они приносят? » Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых (муравьях, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность).
Слайд 4
Цель проекта:
Дать понятие о муравьях.
Задачи проекта:
1. Формировать представление
о муравье как о насекомом, образе его жизни, жилище-муравейник.
2.
Развивать наблюдательность, речь, мелкую моторику во время ИЗО – деятельности.
3. Формировать навыки исследовательской деятельности.
4. Воспитывать бережное отношение к живому, эмоциональную отзывчивость;
Слайд 5
Предполагаемый результат:
• дети должны знать и называть насекомых (муравей);
• иметь
простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела,
количество ног, наличие крыльев, способах передвижения (бегает), где и как зимуют;
• знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям;
• владеть обобщающим понятием «насекомые»;
Слайд 6
На протяжении всего проекта мои «муравьишки»:
Внимательно слушали,