Учебные презентации

Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом — Чудеса увидишь в нем. Прошептал листу листок Что-то по секрету. Тот сберечь секрет не смог — Разболтал соседу. Не прошло и полчаса — Шум в березах начался…

Пластилин для детей – это… Средство коррекции – инструмент развития и укрепления мелкой моторикиСредство развития речи, мышления, воображения, восприятия Средство развития творческих способностей Техника, дающая право на ошибку (недочёты легко исправить стекой) Пластилин как инструмент развития и укрепления мелкой моторики детей

Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться». Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а

Дождь

Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Самые радостные моменты могут согреть и украсить душу человека на долгие годы. Что вы вспоминаете? Конечно же праздники - Новый год, день рождения… И это не удивительно, потому что они приносят

МАЛИНА ЗЕМЛЯНИКА

Интернет-ресурсhttp://presentaci.ru/prezentacii-po-obzh/13240-pravila-dorozhnogo-dvizheniya-dlya-malyshey.htmlhttp://scshurma.narod.ru/school/sait/sait_pdd/rodit.htm

Поднялся занавес и вот На сцене Золушка живет. Грустит, смеется и поет И после бала принца ждет. Щелкунчик бьётся, как герой. Он за друзей стоит горой. Зло строит козни вновь и вновь, Но побеждает все любовь.

Подготовила и провела мероприятие: воспитатель высшей кагетории Макрушина Тамара МихайловнаГБОУ детский сад №124 г. Москва2014 г Ход мероприятия

Результаты контрольного чтения«5»-37«4»-9«3»-13«2»-2Успеваемость-97%Качество-76% Скорочтение.Оптимальное чтение.

ЗАГАДКИ О ПРОФЕССИЯХ РЕСУРСЫ Загадки – неотъемлемая часть детства. Любой из нас помнит и лампочку - “грушу, которую нельзя скушать”, и ножницы, у которых “два конца, два кольца, посередине гвоздик”. К сожалению, мы не уделяем должного внимания загадкам -

Тип проекта: Познавательно - исследовательскийВид проекта: краткосрочныйОбразовательная область- познавательное развитие Участники проектаГруппа № 4 Воспитатели группы Родители

Нельзя быть счастливым , не умея читать… В.А.СухомлинскийЧитать – это еще ничего не значит.Что читать и как понимать прочитанное – вот в чем главное. К.Д.Ушинский Инструмент познания окружающего мира, основное средство обучения – это ЧТЕНИЕ. По –прежнему велико значение чтения в жизни людей,

Задачи по развитию речи обучение 4 видам речевой деятельностиФормирование речевых уменийРазвитие логического уменияФормирование коммуникативных умений, освоение основ культурного общенияПознание языка, как одной из сторон культуры народа Что такое речь?Речь - это один из видов общения,

Задание: Выдели первые звуки в названиях слов-картинок, составь полученное слово. Проверь себя, кликнув мышкой.

Цель занятия: закрепить в игровой форме основные виды движений: бег, прыжки через препятствие; упражнять в беге прямым галопом; развивать двигательную активность, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу; воспитывать доброжелательность и чувство товарищества. Оборудование: стойки с перекладинами, шапочка волка, косынка.

В этой букве нет углов И она бы укатилась, Если масса разных слов Без нее бы обходилась!

  Л.С. Выготский понимал под творческой деятельностью «такую деятельность человека, которая создает нечто новое, все равно – будет ли это, созданное творческой деятельностью, какой - нибудь вещью внешнего мира или известным построением