Учебные презентации

Из каких басен иллюстрации? Из каких басен иллюстрации?«Лебедь, рак и щука»«Ворона и лисица»«Волк и ягненок»«Лисица и виноград»«Петушок и бобовое зернышко»

Шоссе

Иван Андреевич Крылов (1769-1844) Оровна и силиац Ворона и Лисица

В годы Великой Отечественной войны в рядах Красной Армии, наравне с мужчинами, сражалось около 600 000 женщин !  Свыше 90 были удостоены звания Героя Советского Союза, более 100 000 награждены орденами и медалями.Не все женщины, конечно, принимали непосредственное участие в боевых

1ЗаданиеКак назвать общим словом?Окунь, карась - …плаваютводажаритьрыбаДалеерыбачить1 бал. 2ЗаданиеКак назвать одним словом?Метла, лопата - …дворниксовокдеревянныеинструментыДалеедвор1 бал.

В каком из слов букв больше, чем звуков: А) маякБ) яблокоВ) окунь Два звука могут обозначать буквы:А) и, э, у, аБ) я, е, ё, юВ) м, л, н, р

Знать должны все взрослые на свете, что права имеют маленькие дети. Защита прав особая проблема государства и общества в целом. Главной задачей правового образования является обеспечение каждому ребёнку оптимальных условий развития индивидуальных способностей, возможности самореализации вне

I. Цель :исследовать качество мёда.Задачи:изучить виды, свойства, применение и правила хранения мёда;выяснить, знают ли учителя и ученики нашей школы, как определять качество меда;исследовать различные образцы меда на натуральность.выяснить хранится ли у нас дома фальсифицированный мёд.  Объект исследования: мёд.Предмет исследования: качество мёда.Методы

Биография Вячеслав Вадимович родился в Запорожье. Школьные годы провёл в Херсоне, оттуда уехал в Ленинград (ныне Санкт-Петербург), где закончил Политехнический институт по специальности инженер-физик. Помимо физики, имел параллельное увлечение - участвовал в бардовском движении:

Актуальность выбранной темыПроблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной, а в настоящее время она приобрела особый смысл в связи с изменением структуры семьи (много неполных семей, либо семей в неузаконенных отношениях). Большинство семей  воспитывает одного или двоих  детей, бабушки

Орфографическая минутка Острые ножи, звонкие чижи, лесные шалаши, усатые моржи, подземные гаражи, высокие этажи, цветные карандаши.

Нормативные документы Приказ Министерства образования РФ от 23 ноября 2009года № 655 « Об утверждении введения в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.»Закон РФ « Об образовании» п.5 ст.14 Типовое положение от 27 октября 2011 г.

Благая вестьМы к тебе, хозяин, С добрыми вестями:Сын Божий в мир народился. Радуйся, радуйся. Добрый тебе вечер, Ласковый хозяин, Радуйся, радуйся, Сын Божий в мир народился. Мы к Рождеству все вместе вертеп делали. Старались очень. Каждый делал, что умел:

ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес

Приготовь:лист бумагипростой карандашлинейкунитки клейножницыцветную бумагу Материалы и инструменты: Правила техники безопасности. Храни и переноси ножницы в футляре Держи ножницы острыми концами вниз, передавай товарищу в закрытом виде кольцами вперед Во время резания

«Откуда берётся музыка ?»«Всё, что звучит в природе и есть музыка…»

Задачи:Учить детей находить заданную геометрическую фигуру.Развивать внимание, память.Познакомить с новой фигурой- трапецией.Составлять композицию из геометрических фигур. КругКруглый круг похож на мячик, Он по

Ребенок по своей натуре любознателен. Его интересует все новое, неизведанное. Открытия у него каждый день: то он впервые узнает, что сосулька, зажатая в руке, превращается в воду, что бумага рвется, мнется, шелестит, что камень, брошенный в воду, тонет, а дерево плавает