Учебные презентации

Собери словаТер-, -бо-, лест-, -лит-, ло-, -бор, -ня, па-, ра-, -та, -ни-, ка-, -па-, за-, де-, -та, -лец,-ка, -рев-, -ра-, -ца, -лит-, -са.Терраса,лестница,лопата,палец,работа,калитка,забор,деревня. АнаграммыРяденве,азроб,атолап,катлаки,сицлетна,растера,ецапл,атобар.Деревня,забор,лопата,калитка,лестница,терраса,палец,работа.деревня

Конина М.М.Родилась 20 ноября 1913г.г.Кологрив Костромской области1931 г. – закончила индустриально-педагогическийтехникум им.Профинтерна1932 – 1934 – воспитательдетского сада1938 г. - МГПИ им.В.И.Ленина сотличием1941 г. - защита кандидатскойдиссертации, опять воспитатель,инспектор по детским садамС октября 1943 по 1978 г. – доцент кафедры дошкольной педагогики

Авторнаучный руководитель УМК «Перспектива», автор концепции - Людмила Георгиевна Петерсон – доктор педагогических наук, профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» . 2. История создания Начиная с 1975 года, под руководством ведущих российских Людмила Георгиевна Петерсон участвовала в разработке теоретических основ

У козы есть голова, туловище, хвост и ноги. На голове есть мордочка, два уха, два глаза, рот и рога. Рогами коза защищается и может даже бодаться. У козы есть вымя. Она дает молоко. Из козьего молока люди делают сметану, масло, сыр

(от греч. χόρος — групповой танец с песней; хор + общеслав. "водить") — синкретический вид народного творчества, объединяющий музыку (песенную или инструментальную), танец и игровое действие. ХОРОВО́Д Хоровод ОбрядовыеНеобрядовыеигровыеплясовыекруговыенекруговыеС музыкойБез сопровождения

Содержание работыПростейшие, многоклеточные, кишечнополостные Маленькие рыцари (членистоногие) медузачервьмоллюскамёбакораллжукрыцарь

Таким образом, при обучении целесообразно использовать не один сенсорный анализатор, а все анализаторы в равной степени. Виды восприятия информации: Аудиал Визуал Кинестетик Поведение на перемене:  Визуал - чаще всего остается в классе (если там не очень шумно)

Цель: на примере сказочных героев рассказать о возможных нарушениях прав детей.Задачи:познакомиться с литературой по данной теме;проанализировать взаимоотношения сказочных героев;расширить знания о правах детейГипотеза: в сказках, как и в жизни, существуют нарушения прав героев. Документы о правах детей

Драгунский Виктор Юзефович (1913-1972) Виктор Драгунский родился давным-давно. В 1913 году, в Нью-Йорке. Это вот как вышло – его мама и папа были очень молодые, поженились, и уехали из белорусского города Гомеля в Америку, за

«АЗИЯ АВТО» Казахстанский автосборочный завод «Азия Авто» История завода начинается с 2000 года….. 9 декабря 2002 года – все здания и сооружения, оборудование готовы к началу серийного выпуска автомобилей «Нива».

Пища должна быть не только вкусной, но и полезной Мы расскажем о самых полезных продуктах в каждой из этих категорий. ЯБЛОКИ источник железа, пектина, клетчатки способствуют очищению организма. А так же полезные фрукты:

Название работы: Исследовательский проект: «Как извергается вулкан?» Участники проекта: Дети подготовительной к школе группы, воспитатель подготовительной к школе группы.Руководитель: Воспитатель подготовительной к школе группы.Цель проекта: 1. Познакомить детей с природным явлением – вулканом, его строением. 2. Исследовать, и узнать, почему извергаются

[З][Г][В][Б][Ж] Произнесите эти звуки.Слышите ли вы свой голос?Это ЗВОНКИЕ согласные.ЗВОНКИЕ [С] [К] [Ф] [П] [Ш] Произнесите эти звуки.Слышите шум?Это ГЛУХИЕ согласные.ГЛУХИЕ

Лев Николаевич Толстой Сергей Есенин

Вопрос об определении ребенка в детский сад, когда он подрастает, становится очень важным для каждой семьи. Однако взрослым необходимо знать, как помочь малышу пройти период адаптации, который заключается в плавном переходе от семейной домашней атмосферы к условиям дошкольного учреждения.Детский сад –

Исток реки – Ладожское озеро. Нева соединяет Ладожское озеро с Финским заливом. Длина реки 74 км , в черте города она течёт на протяжении 28 км .Ширина реки – от 600 до 1200 метров .Глубина от 8 до 24 метров .

Паспорт проекта: Познавательно – исследовательский Творческий групповой краткосрочный

Нетрадиционные виды аппликации – это аппликация с использованием нетрадиционных материалов и способов работы. К нетрадиционным техникам относятся: - Аппликация из конфетти; - Аппликация из бумажных салфеток;  - Аппликация из крупы и семян;  - Аппликация из ваты и ватных дисков;  - Аппликация