Учебные презентации

Отметьте объединения слов, которые не являются словосочетаниями.а) Гуляет по лесу.б) Гуляет оленёнок.в) Солнце светит.г) Шелестят листья. 2. Отметьте объединения слов, которые не являются словосочетаниями.а) Летят птицы.б) Солнечным днём.в) Гулял в парке.г) На улице.д) Весна – прекрасное время года.

Цель: Формирование фонетико-фонематической стороны речи,используя игры и упражнения для развития мелкой моторики,авторизация звука «Р» в речи Задачи: продолжать работу над звукопроизношением звука «Р»(в слогах, словах, предложении); продолжать работу над просодической стороны речи:(темпом, ритмом, интонационной выразительностью

Цель проекта: Узнать какую роль играют числа в нашей жизни.

«Поделки- самоделки из папье-маше» «Мастер класс»

Игра-это…Советский педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». «Чем же все-таки отличается игра от

В связи с тем, что меняются требования  к выпускникам образовательных учреждений, как отмечается в ФГОС, развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся

Основные задачи:Развитие понимания соблюдения правил пожарной безопасности всегда и везде.Закрепить навык правильного вызова пожарных по телефону.Воспитывать в детях чувство осторожности в обращении с предметами, которые могут вызвать пожар.Прививать уважение к труду пожарных.Привлечь внимание родителей к обеспечению безопасности детей дома и в

РИСОВАНИЕ  Правильно работать карандашом и кистью  Умение проводить прямую линию, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся  Рисовать предмет округлой формы, ритмично наносить штриховку и мазки  Изображать простейшие предметы и явления действительности.  ЛЕПКА Лепить предметы, состоящие из 1-3 частей  Владеть навыком округлого раскатывания

Осенняя погода очень переменчива, поэтому тщательно готовьтесь к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой.Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается

Чистоговорка. Чтобы разговаривать, Надо выговаривать, Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы будем разговаривать! Мы будем выговаривать! Все правильно и внятно, Чтоб было все понятно « И

Корчагина татьяна алексеевнаМесто работы: МБДОУ «ДС №425 г.Челябинск»Воспитатель Стаж работы:7 лет ОбразованиеОкончила «Челябинское художественное училище»(1997-2002гг.) Квалификация «Художник-педагог» по специальности «Живопись».Учусь в «Уральском государственном университете физической культуры» (2012г. по н.в.)Квалификация бакалавр по специальности «Теория и методика физического воспитания».

Цель: Активизация и систематизация знаний педагогов об особенностях современных форм и методов работы по развитию речи дошкольников.Актуальность проблемы речевого развития:Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким.Овладение родным

Ранний возраст – это самое удивительное время, время открытий, роста, и быстрого развития малыша, наиболее сильной привязанности его – к маме и близким взрослым. «требования современности»

Технология- от греческих слов technе (искусство, ремесло, наука) и logos (понятие, учение). Педагогическая технология- системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования

Отгадайте загадки:1) С БОРОДОЙ, А НЕ СТАРИК, С РОГАМИ, А НЕ БЫК, ДОЯТ, А НЕ КОРОВА, ЛЫКО ДЕРЁТ, А ЛАПТЕЙ НЕ ПЛЕТЁТ.2) В НЕЁ ЛЬЁТСЯ, ИЗ НЕЁ ЛЬЁТСЯ, САМА ПО ЗЕМЛЕ ПЛЕТЁТСЯ. ОТГАДАЙТЕ

В 1998 году окончила «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» по специальности «Педагогика и методика начального образования, присуждена квалификация «Учитель начальных классов». В МДОУ д/с № 109 работаю воспитателем с 2005 года. В 2014 году приказом департамента образования Ярославской области №

Педагогический процесс, построенный на принципах интеграции, способствует более тесному контакту всех специалистов. Интегрированные занятия дают воспитаннику достаточно  широкое и яркое представление о мире, в котором он живёт, взаимосвязи явлений и предметов, взаимопомощи. Основной акцент приходится не столько на усвоение определённых знаний,

Угадали??? Правильно?!

Вот/вон: Вата, вода, ваза, Ваня, Вася, ванна, Вова, Вика, Валя Вата, вода, ваза, Ваня, ванна

План:Значение. Использование в ДОУСпособы лепки изделий из папье-машеТехнология выклеивания бумажных копийТехнология лепки изделий из бумажной массы Значение. Использование в ДОУ Применять технику использования папье–маше в ДОУ рекомендуется в старших дошкольных группах. Детям дошкольного возраста занятие папье-маше принесет не только