FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
«Нам нужны книги обо всем на свете» Борис Степанович Житков (1882 – 1938) Моряк, зоолог, инженер, химик, художник, человек с огромным жизненным опытом. Руб-ле-ны-еКру-жить-сяСтре-ко-та-лаПе-ре-ку-са-етПро-бо-ва-лаРас-ска-за-лиРас-ска-за-лиХра-бре-цыХва-ста-ешьЗа-жуж-жа-лаПе-ре-пу-ган-ны-еПо-ло-ман-ны-ми
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольников к школьному обучению, в частности, пред
ФГОС НОО Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования как нормативный документ ориентирован на достижение основной цели общего среднего образования-становление ответственной, критически мыслящей личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию, выбору и действию в условиях изменяющегося социально-культурного мира. Инициативность, самостоятельность, ответственность
СодержаниеИсторияЧто такое витамины?Каких витаминов Вам не хватает?Неожиданное применение витаминов.Витамины в вопросах и ответахВитамины и их роль в организме.Как правильно принимать витамины. История Ценность определенных пищевых продуктов, поддерживающих здоровье, была признана прежде, чем витамины были идентифицированы.
Сенсорное развитие ребёнка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положению в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст
Автомобиль-это транспортное, самоходное, безрельсовое средство, двигающееся за счёт собственного двигателя.Существуют несколько типов автомобилейЛегковыеГрузовые Фонетический анализ.Автомобиль-4 сл., 10 б., 9 зв.,а-[а]-гл. безудв-[ф]-согл., твёрд., глух. парныйт-[т]-согл., твёрд., глух., парн.о-[а]-гл., безуд.м-[м]-согл., тв., звонк., парн.о-[а]-гл., безуд.б-[б’]-согл., мягк., зв., парн. и-[и]-гл., уд.л-[л’]-согл., мягк., зв., непарн. ь-
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ПРОГРАММЫ «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»Оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org