Учебные презентации

Цель проекта: Формировать представление о зимующих птицах, их образе жизни. Задачи: Расширять знания детей о зимующих птицах. Привлечь детей и родителей к помощи птицам

Здоровьесберегающие образовательные технологии– системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью детей; Цель здоровьесберегающей технологии: обеспечить дошкольнику высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитав у

Военное применение собак ездовыеминоискателисвязистыистребители танковсанитарныесторожевыедиверсионные

«Речь – удивительное сильное средство, но нужно иметь много ума, что-бы пользоваться» Г.Гегель Актуальность проблемыречевого развития детей.

Рано летом поутру, С мамой в садик я иду. В садик я люблю ходить, С друзьями время проводить. Мы гуляем и играем, Но друг друга не обижаем. Нам здесь уютно и тепло, В садике нам хорошо!

Баклажан Значение словаОгородное растение семейства паслёновых с продолговатым, обычно фиолетовым плодом.

«Сказка для ребенка такое же серьезное и настоящее дело, как игра: она нужна ему для того, чтобы определиться, чтобы изучить себя, измерить, оценить свои возможности» (Джанни Родари). Функции сказки: - помогает реализовать эмоциональные и познавательные потребности ребенка; - способствует развитию в ребенке понимания

Стихотворения ЗагадкиНародные приметыИгрыОсень ОсеньЛистья в поле пожелтели, И кружатся и летят; Лишь в бору поникши ели Зелень мрачную хранят.Под нависшею скалою, Уж не любит, меж цветов, Пахарь отдыхать порою От полуденных трудов.(Михаил Лермонтов)Уж небо осенью дышало,Уж реже солнышко блистало,Короче становился день,Лесов

Устный счет «Будь внимательным!» 40 2 51 62 73 4 3 95 88 На самом перекрестке Висит колдун трёхглазый Но ни когда не смотрит Тремя глазами сразу.

Набор №1 1. Не беда ошибиться – беда не исправиться.2. Вчера солгал, а сегодня лгуном обзывают.3. Не для того голова, чтобы шапочку носить.4. С малыми детками горе, а с большими - вдвое.5. Хороший ученик тот, кто поправит учителя.6. Болтуна видать

Переход в пятый класс - это своеобразное испытание и не только для школьников, но и для педагогов. Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их семьи, научиться эффективно управлять деятельностью учащихся, быть их проводником и наставником. Учителю начальной школы

Расставь цифры по местам.*http://aida.ucoz.ru173956842 Помоги белочке посчитать грибы в корзине.2?5430

Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями; упражняться в решении задач на встречное движение, на нахождение площади фигуры. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа. Воспитывать чувства взаимопомощи; развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся. Цели

образ жизни (50–55%)состояние окружающей среды (20–25%)наследственность (20%)здравоохранение (10%) Что влияет на наше здоровье? ? Что такое правильный образ жизни? Человеку нужно есть, Чтобы встать и чтобы сесть, Чтоб расти и кувыркаться, Песни петь, дружить, смеяться. Чтоб расти и развиваться И при

Проект «Сказки».Проект по сказкам в старшей группе.Вид проекта: познавательный, творческий, групповой.Продолжительность: 4 недели апреля, 4 недели мая.Участники проекта: дети старшей (9) группы, родители, воспитатели. Образовательные области: чтение художественной литературы, познание, художественное творчество, коммуникация, социализация, труд, музыка.Цели проекта:- нравственно-эстетическое развитие и воспитание

Где обедал, воробей?В зоопарке у зверей.Пообедал я сперваЗа решеткою у льва. Подкрепился у лисицы,У моржа попил водицы.

Цель: Знакомство с библиотекой, формирование интереса к книгеЗадачи: Выяснить как расположены книгиОпределить какие энциклопедии, справочники и периодические издания есть в библиотекеУзнать как найти нужную книгуПознакомиться с книжными выставкамиУзнать где получить информацию о содержании книги Библиотека – волшебное место.Библиотека – волшебное место.Где

Найдите лишнее слово СуществительноеПрилагательноеГлаголПодлежащееМестоимение определение главных и второстепенных членов предложения.находить в предложении грамматическую основу; разбирать предложение по членам предложения; различать распространённые и нераспространённые предложения.ВспомнимБудем учиться