Учебные презентации

Цель: закрепить полученные знания о труде врача, обогащать словарь, развивать речь детей;формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (доктор, пациент), стимулировать творческую активность детей в игре;обучить новым игровым действия;формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия; Громко

Конкурс инсценирования военной песни. «Журавли» сл. Р.Гамзатова, муз. Я.Френкеля

«Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». (М. Пришвин) Родился 23 января (4 февраля н.с.) в имении Хрущеве Елецкого уезда

Флаг Российской федерацииГосударственный флаг Российской Федерации является официальным символом РФ. Во все времена цвету придавали особый смысл. Белый цвет означает мир и чистоту, синий - небо, верность и правду, красный - огонь и отвагу. 22 августа мы отмечаем День Государственного

ЗВУК БУКВА

Она в серебро С жемчугами одета - Волшебная внучка Волшебного деда!

Дед буквоед!Я Буквоед, я буквоед,Я ем по букве на обед, Они такие сладкие, Слова без них - невнятные.Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)это все технологии, использующие специальные технические средства (компьютер, аудио, кино, видео), т.е. компьютерную и информационную технику. Положительные эффекты использования ИКТ: Обогащает занятие эмоциональной окрашенностью; Психологически облегчает процесс усвоения; Возбуждает живой интерес к предмету познания; Формирует навык исследовательской деятельности;

ХРЕБЕТ КОДАР ХРЕБЕТ УДОКАН

Там, где грязь, живут микробы. Мелкие — не увидать. Их, микробов, очень много, Невозможно сосчитать. Среди микробов есть наши друзья и враги. С теми и другими мы должны научиться правильно себя вести, чтобы оставаться здоровыми. Микробы – друзья

Мужской, женский и детскийПортрет М.А. Львовой. Д.Г.Левицкий «Портрет Мики Морозова»Валентин СеровД.Г.ЛевицкийПортрет П.В. Бакунина Большого. Групповой

+18 12345678

Методы психологического исследования – специально разработанные инструменты для изучения психического. В основу классификации психологических методов положены разные критерии: цели исследования, преобладание количественного и качественного анализа, этапов исследования и т.д. С точки зрения Б. Г. Ананьева,  методы психологического исследования являются системами операций с

Цель: Познакомить с символикой некоторых созвездий. Задачи: Обучить соотносить схематическое изображение предмета с художественным А сейчас мы с вами, дети,Улетаем на ракете.На носки поднимись, А потом руки вниз.Раз, два, три, четыре – Вот летит ракета ввысь!

Стихотворение «Про насекомых» Прилетела к нам полосатая пчела.А потом шмель-шмелёкИ весёлый мотылёк.Два жука и стрекоза, как фонарики глаза.Приходили муравьи и травинку принесли.А паук смотрел, сети плёл и песни пел.2

ИнструкцияВовка попал в тридевятое царство «Имён существительных Р.п. мн.ч.».Ему предстоит выполнить задание: поставить имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.Помогите ему справиться с заданием.Правилом.р.ж.р.ср.р.место – местдело – деляблоко - яблокпарта – партягода – ягодслива - сливграмм – граммовпортфель – портфелейбанан

РЕКА ДОНСамая крупная река Ростовской области - Дон НА БЕРЕГАХ нашей реки растутРогоз

Китайское изречение:То, что я услышал, я забыл То, что я увидел, я помню То, что я сделал, я знаю.Детипо природе своей– исследователи. Неутомимаяжажда новыхвпечатлений,любознательность,постоянноестремление экспериментировать,самостоятельно искатьновые сведения о мире традиционно рассматриваются какважнейшие черты детского поведения.Исследовательская,поисковая активность – естественное состояние ребенка: оноткрытие мира, он хочетего познать.настроен на Исследовать,открывать, изучать– значитсделатьшаг внеизведанное, получитьвозможностьдумать,пробовать,искать, экспериментировать,а самоеглавноесамо-выражаться. К старшему дошкольному возрасту заметно нарастают возможности познавательной активности ребенка, которая находит выражение в форме

Если скажут слово "Родина",  Сразу в памяти встаёт  Старый дуб, в саду смородина,  Толстый тополь у ворот.  У реки берёзка-скромница  И ромашковый бугор…  А другим, наверно, вспомнится  Свой родной московский двор.  В лужах первые кораблики,  Со скакалкой топот ног  И